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2011年
理论探索
建国70年研究生教育政策的变迁分析——基于历史制度主义视角
卫建国,秦一帆
2019(6):1-7 [
摘要
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(1007.35 K)
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试论研究生教育的生命力
董云川,唐艳婷
2019(6):8-14 [
摘要
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(1000.42 K)
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研究生知识创新的表现、机制与路径——一种教育学的视角
李润洲
2019(6):15-20 [
摘要
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(986.68 K)
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]
研究生教育现代化的中国维度:内涵、特征与走向
郭月兰,汪霞
2019(6):21-25,34 [
摘要
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(1016.71 K)
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]
培养与质量保障
理工科博士生入学前后学术职业志趣变化特征及教育对策
邝宏达,李林英
2019(6):26-34 [
摘要
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(1.01 M)
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学术型研究生学术志趣的影响因素探讨
刘博涵,赵璞,石智丹,刘明
2019(6):35-41 [
摘要
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(1.06 M)
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我国研究生学制的历史演变、现实问题与改革建议
周文文,余倩,倪加旎
2019(6):42-46,81 [
摘要
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(1017.39 K)
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专业学位教育
专业学位研究生课程体系的检视与省思——基于可雇佣性USEM模型视角
刘培军,吴孟玲
2019(6):47-53 [
摘要
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(1.01 M)
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专业学位研究生教育的学术漂移:表征、成因及治理
郑世良,李丹
2019(6):54-59 [
摘要
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(995.23 K)
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教育评估
“双一流”建设背景下大学评价的改进方向
宫新栋,杨平,时留新,沈文星
2019(6):60-65 [
摘要
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(993.67 K)
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第三方评估如何落地——省级教育评估机构转型发展探究
严萍,李欣婷
2019(6):66-72 [
摘要
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(1.01 M)
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教育与经济
中国高校研究生规模对经济增长的空间溢出效应研究
王淑英,王洁玉
2019(6):73-81 [
摘要
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(1.28 M)
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]
比较教育研究
如何回归“适度规模”——基于美国研究生培养规模调节机制的比较研究
李梦琢,刘善槐
2019(6):82-88 [
摘要
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(1017.05 K)
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]
中美外来留学研究生教育现状的比较研究——基于相关统计数据的分析
方宝,韦健
2019(6):89-97 [
摘要
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(1.02 M)
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