2025年第2期目录

   
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理论探索

博士生领导力何以形成:基于“环境-关系”模型的分析
  吴敏,李媛媛,万学红
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):1-13 [摘要]  [下载 PDF(1.80 M)]  [html]
  
产学共生发展影响因素及作用路径——基于集成电路与人工智能领域研究生调查的实证研究
  马万里,马永红
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):14-25 [摘要]  [下载 PDF(1.67 M)]  [html]
  
生成式人工智能赋能研究生教育:理论逻辑、法律风险和治理路径
  杨清望,唐乾
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):26-33 [摘要]  [下载 PDF(1.32 M)]  [html]
  

培养与质量保障

博士生知识提升的影响因素分析
  赵世奎,高凌云,吴彬
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):34-42 [摘要]  [下载 PDF(1.00 M)]  [html]
  
基于数字场景化的商科研究生培养模式探索与实践
  张璐,方巧悦,冀强,崔敏杰,张强
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):43-50 [摘要]  [下载 PDF(4.26 M)]  [html]
  
分类发展视角下研究生课程建设的现状及路径优化——基于某“双一流”建设高校的实证分析
  熊玲,卢开聪,许勇,罗静慈
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):51-60,108 [摘要]  [下载 PDF(1.17 M)]  [html]
  

招生与就业研究

西部地区专业硕士的就业选择、区域流动及其影响因素——基于2022 年全国研究生培养质量反馈调查的实证分析
  李敏,李仲浩,魏丽娜,陈洪捷
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):61-70 [摘要]  [下载 PDF(1.12 M)]  [html]
  
“师范热”现象是“实质繁荣”吗?——基于跨专业教育硕士“跨考”行动逻辑的分析
  刘铖,陈鹏
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):71-78 [摘要]  [下载 PDF(1.23 M)]  [html]
  

导生关系研究

导生冲突的结构与过程——基于学生视角的质性研究
  刘业青,林杰
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):79-89 [摘要]  [下载 PDF(1.30 M)]  [html]
  
“放养”抑或“放权”:工科硕士生级联指导的效果研究
  储昭卫,曹媛媛,邬正阳
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):90-99 [摘要]  [下载 PDF(1.03 M)]  [html]
  

国外研究生教育

高校研究生导师立德树人职责落实的域外经验及启示
  祁占勇,张杰英
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):100-108 [摘要]  [下载 PDF(1.01 M)]  [html]
  
英国研究生高质量就业现状及原因分析
  王顶明,林雨竹
  出版日期: 2025-04-10
  2025(2):109-117 [摘要]  [下载 PDF(1.28 M)]  [html]
  

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