2022年第4期目录

   
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本刊专稿

世界一流大学的本质特征是什么?——兼论本科教育与研究生教育在一流大学中的地位
  袁广林
  2022(4):1-8 [摘要]  [下载 PDF(1.02 M)]  [html]
  

理论探索

战略势能视域下研究生教育治理体系建设的三重逻辑
  仇苗苗,姚志友,董维春
  2022(4):9-15 [摘要]  [下载 PDF(1.09 M)]  [html]
  
重大科研项目团队博士生学术志趣的发展阶段和特征研究
  邝宏达,李林英
  2022(4):16-22,48 [摘要]  [下载 PDF(1.05 M)]  [html]
  
演化博弈视域下研究生导师和辅导员协同育人策略及路径研究
  赵玉鹏,杨连生,侯坤超
  2022(4):23-28 [摘要]  [下载 PDF(1.64 M)]  [html]
  
研究生课程思政建设要素模型建构及实证分析——基于SECI理论的混合研究
  叶飞,尹珺瑶,田鹏
  2022(4):29-34 [摘要]  [下载 PDF(1.68 M)]  [html]
  

培养与质量保障

“双一流”建设视阈下高校导学关系影响因素调查研究——基于北京航空航天大学的案例分析
  韩霞,薛嘉成,杨雯渊
  2022(4):35-41 [摘要]  [下载 PDF(1.62 M)]  [html]
  
工程硕士创造力评价体系构建与应用研究——以浙江大学工程师学院为例
  姚威,储昭卫,胡顺顺,韩旭
  2022(4):42-48 [摘要]  [下载 PDF(1.01 M)]  [html]
  
计算机金融交叉学科人才培养探析
  刘虹,熊文
  2022(4):49-54 [摘要]  [下载 PDF(1.22 M)]  [html]
  
研究生思政课探究性学习的实践理路——基于对分课堂教学模式的探索与思考
  黄莹莹
  2022(4):55-59 [摘要]  [下载 PDF(1.03 M)]  [html]
  
研究生对学术不端相关问题认知的调查与分析
  初景利,解贺嘉,张冬荣,李玲
  2022(4):60-65 [摘要]  [下载 PDF(1.58 M)]  [html]
  

专题研究

学位争议的校内申诉解决机制探析
  顾海波,李雪
  2022(4):66-71,79 [摘要]  [下载 PDF(1.00 M)]  [html]
  
高校学位评定委员会审查力的现实困境与法律规制
  康韩笑,祁占勇
  2022(4):72-79 [摘要]  [下载 PDF(1.03 M)]  [html]
  

国外研究生教育

美国研究型大学人工智能人才培养的革新路径与演进机理
  胡德鑫,纪璇
  2022(4):80-89 [摘要]  [下载 PDF(2.83 M)]  [html]
  
如何改进跨学科研究生教育?——基于美国的经验与启示
  程晋宽,李云鹏,薛李
  2022(4):90-97 [摘要]  [下载 PDF(1.03 M)]  [html]
  

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