2023年第1期目录

   
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专题综述

我国研究生课程建设的理论基础、政策变迁与改革实践
  郝德贤,牛新春
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):1-10 [摘要]  [下载 PDF(1.08 M)]  [html]
  

理论探索

导师支持行为对博士生学术能力的影响
  何菲,朱志勇
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):11-20 [摘要]  [下载 PDF(1.03 M)]  [html]
  
惯习滞后:低年级直博生学业不适的表现及形成机理
  欧阳宁,凌伊,余秀兰
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):21-28 [摘要]  [下载 PDF(1.54 M)]  [html]
  
硕士生退学意向影响因素研究——基于扎根理论的探索性分析
  何妃霞,周小李,娄真真
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):29-34,53 [摘要]  [下载 PDF(1.12 M)]  [html]
  

培养与质量保障

何以输出自由跨界的“多才多艺博士”——基于Nature全球博士生调查数据的实证研究
  侯延昭,陈尔东,罗英姿
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):35-44 [摘要]  [下载 PDF(1.27 M)]  [html]
  
平衡的艺术:“博士妈妈”的学术障碍与突破路径
  金马妮,邱燕楠,阮纽
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):45-53 [摘要]  [下载 PDF(1.04 M)]  [html]
  
专创融合研究生创新创业教育模式的探索实践——以湖南大学控制学科为例
  刘敏,王耀南,谭浩然,江未来,张辉
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):54-57 [摘要]  [下载 PDF(1.32 M)]  [html]
  
食品科学与工程类硕士研究生培养质量提升路径探析
  陈复生,郭兴凤,刘昆仑,张丽芬,朱婷伟
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):58-62 [摘要]  [下载 PDF(1.49 M)]  [html]
  

教育评估

“双一流”建设中的第三方评价——从“评价崇拜”到“评价赋能”
  崔育宝,李金龙,张淑林
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):63-71 [摘要]  [下载 PDF(1.03 M)]  [html]
  

专题研究

西部地区学术型博士毕业生去向及就业因素研究——基于2015—2020年博士研究生毕业数据的实证分析
  罗洪川,高玉建,向体燕,石孝均,张学敏
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):72-81,97 [摘要]  [下载 PDF(1.47 M)]  [html]
  

国外研究生教育

美国博士生教育的学科结构变化与调节分析
  王文礼,马陆亭
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):82-90 [摘要]  [下载 PDF(2.06 M)]  [html]
  
服务学习:研究生实践教学的一种新理念——基于美国高校服务学习理论与实践的启示
  薛国凤,高丽华
  出版日期: 2023-02-10
  2023(1):91-97 [摘要]  [下载 PDF(1.01 M)]  [html]
  

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