被引频次排行 100

1、 林业硕士专业学位研究生培养状况调查研究——基于8所高校林业硕士问卷调查分析   被引用次数(2)
王兰珍,张志强,赛江涛,刘翠琼,张莹莹 2014年第0卷, 第4期:66~70
2、 自评估文化:高等教育质量持续提升的内核   被引用次数(1)
焦磊,谢安邦 2013年第0卷, 第3期:67~70,75
3、 硕士研究生课程设置研究   被引用次数(1)
郭雅丽,任永泰,邓华玲 2013年第0卷, 第3期:47~50
4、 我国研究生培养模式改革的探索与实践   被引用次数(1)
英爽,康君,甄良,丁雪梅 2014年第0卷, 第1期:1~5
5、 中美高校研究生教学模式比较与启示   被引用次数(1)
刘汕 2013年第0卷, 第6期:86~90
6、 对高校缩减“在职博士”招生现象的几点思考   被引用次数(1)
张立迁,孙颖 2015年第0卷, 第3期:27~32
7、 自媒体时代研究生思政课自主学习模式研究   被引用次数(1)
杨孝青,鲁丽娟,刘仲林 2014年第0卷, 第4期:48~51
8、 优化预答辩制度提升硕士学位论文质量的探索与实践——以吉首大学文学与新闻传播学院为例   被引用次数(1)
刘晗,龚芳敏 2014年第0卷, 第4期:52~56
9、 高校与科研院所联合培养研究生的合作方式研究——基于战略联盟的视角   被引用次数(1)
刘贤伟,马永红 2015年第0卷, 第2期:10~15
10、 工程博士培养初探   被引用次数(1)
钟晓征,刘惠琴,杨静 2013年第0卷, 第1期:66~69
11、 重要启事   被引用次数(0)
2007年第0卷, 第1期:~
12、 法学教育的转型与法律硕士专业学位研究生培养模式的探索CSSCI   被引用次数(0)
刘志刚宋伟卫丁玉玲 2013年第0卷, 第1期:70~73
13、 博士生课程学习成效的影响因素研究——基于32名博士生课程学习经历的访谈资料分析   被引用次数(0)
邢晓,刘亚敏 2023年第0卷, 第2期:34~42
14、 我国省属高校管理科学与工程学科发展现状与趋势分析   被引用次数(0)
王海燕,陈达强,瞿焱,向剑勤 2020年第0卷, 第6期:62~69
15、 道德教育须从源头上做起   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第3期:~
16、 协同创新战略下的我国工程博士培养模式探析   被引用次数(0)
肖凤翔,付卫东,连晓庆 2014年第0卷, 第1期:69~73
17、 职业代际流动视角下家庭资本对博士职业选择的影响   被引用次数(0)
黄维海,张晓可 2021年第0卷, 第6期:18~28
18、 论教师专业标准下教育硕士课程体系的构建   被引用次数(0)
李红,王方 2015年第0卷, 第3期:82~85
19、 征稿   被引用次数(0)
2020年第0卷, 第5期:~
20、 征稿启事   被引用次数(0)
2020年第0卷, 第2期:~
21、 面向国家资格框架的研究生教育质量治理初探北大核心CSSCI   被引用次数(0)
邓小华 2018年第0卷, 第3期:13~18
22、 第三方评估如何落地 ——省级教育评估机构转型发展探究   被引用次数(0)
严萍,李欣婷 2019年第0卷, 第6期:~
23、 在线教学问题及改进对研究生持续使用意愿的影响研究北大核心   被引用次数(0)
李卫卫,肖敏,张艳宁,宁昕 2023年第0卷, 第3期:53~62
24、 从研究生院到职场——美国研究生就业市场变化及应对策略探析   被引用次数(0)
夏焰,汤建 2016年第0卷, 第4期:87~91
25、 研究生导师培训的现状及优化策略——基于研究生院高校的实证调查   被引用次数(0)
姚琳琳,王哲 2023年第0卷, 第6期:71~80
26、 研究生学术不端行为的成因及对策研究   被引用次数(0)
居占杰,李平 2014年第0卷, 第4期:27~31
27、 多元主体视角下博士生教育:质量评价与路径选择   被引用次数(0)
刘泽文,罗英姿,叶淼 2022年第0卷, 第3期:90~97
28、 研究生成长进阶之路:点、线、面的渐进与共构   被引用次数(0)
闫广芬张先璐 2019年第0卷, 第2期:57~60
29、 "双一流"建设高校的动态调整机制研究   被引用次数(0)
万明,梁壮 2021年第0卷, 第6期:85~89
30、 纪念学位条例实施40周年暨学会2021年学术年会顺利召开   被引用次数(0)
2022年第0卷, 第1期:~
31、 试论创新人才培养与研究生教育体系改革CSSCI   被引用次数(0)
佘远富陈景春 2013年第0卷, 第1期:7~10
32、 我国硕士研究生教育“本科化”倾向及其应对措施   被引用次数(0)
阳荣威,胡陆英 2014年第0卷, 第1期:11~16
33、 研究型大学一流创新团队的形成与发展——以中国科学技术大学量子信息研究团队为例   被引用次数(0)
季小天,江育恒,赵文华 2022年第0卷, 第1期:1~8
34、 美国少数民族高层次人才培养及其政策特征   被引用次数(0)
刘晓凤 2014年第0卷, 第3期:91~95
35、 专业学位研究生培养模式的理论探析与实践转向——基于分类观的视角   被引用次数(0)
李伟,闫广芬 2021年第0卷, 第5期:51~57
36、 加强博士生导师岗位管理的核心要义与价值旨归   被引用次数(0)
闫广芬,范秋艳,张先璐 2021年第0卷, 第3期:15~18,61
37、 我国高等工程教育的发展历程、基本特征与改革方向   被引用次数(0)
张炜,汪劲松 2022年第0卷, 第3期:1~7
38、 征稿启事   被引用次数(0)
2021年第0卷, 第5期:~
39、 征稿   被引用次数(0)
2021年第0卷, 第4期:~
40、 学科立校与加强学科建设   被引用次数(0)
2003年第0卷, 第2期:~
41、 我国学位授予质量管理保障体系发展特点分析   被引用次数(0)
祝爱武 2022年第0卷, 第2期:37~42
42、 我真的是婚恋“困难户”吗?——大龄单身女博士婚恋偏好研究北大核心CSSCI   被引用次数(0)
伍麟刘天元 2019年第0卷, 第4期:69~75
43、 研究生道德定力的学理要义与涵育路径北大核心CSSCI   被引用次数(0)
汤素娥柳礼泉 2019年第0卷, 第2期:19~25
44、 转变教育观念更新教育思想   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第1期:~
45、 教育资源供给如何驱动美国博士授予规模扩张——基于系统动力学模型的仿真分析   被引用次数(0)
王梅,张增 2020年第0卷, 第5期:81~90
46、 应重视德语教学   被引用次数(0)
\"\" 发文量:被引量: 1995年第0卷, 第4期:45~48
47、 基于PMC指数模型的专业学位研究生教育政策文本量化评价   被引用次数(0)
张琳,李慧,吴春林 2023年第0卷, 第3期:75~84
48、 对洪堡原则的再审视   被引用次数(0)
2004年第0卷, 第2期:~
49、 导师与研究生关系的基本类型及科学构建探析北大核心CSSCI   被引用次数(0)
田建军 2018年第0卷, 第3期:55~58
50、 论新时期大学文化建设   被引用次数(0)
2004年第0卷, 第1期:~
51、 新政策新机制新活力——中国科学技术大学助学贷款工作的实践与探索   被引用次数(0)
2007年第0卷, 第1期:~
52、 抓住关键把握重点整体推进素质教育   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第2期:~
53、 发展外向型教育拓展海外从业空间   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第3期:~
54、 研究生科技创新项目实施与学术创新能力培养——基于北京林业大学的实证分析   被引用次数(0)
王兰珍,赛江涛,张志强 2015年第0卷, 第1期:53~57
55、 基于留学生生源视角的汉语国际教育硕士人才培养质量研究   被引用次数(0)
徐岚,王佳兴 2020年第0卷, 第6期:39~45,75
56、 基于COSO框架的MPAcc培养质量保障体系内部控制研究   被引用次数(0)
程平,段莹莹 2014年第0卷, 第5期:73~78
57、 互联网+下硕士研究生公共课教学运行模式思考——基于10所省属师范类院校的调查北大核心CSSCI   被引用次数(0)
严俊,阮成武 2019年第0卷, 第2期:50~56
58、 专业学位研究生课程体系的检视与省思 ——基于可雇佣性USEM模型视角   被引用次数(0)
刘培军,吴孟玲 2019年第0卷, 第6期:~
59、 欢迎订阅2018年《研究生教育研究》CSSCI   被引用次数(0)
2017年第0卷, 第6期:100~100
60、 试析PBL教学法对培养低碳经济人才的应用价值CSSCI   被引用次数(0)
魏冬捷 2010年第0卷, 第4期:38~41
61、 《研究牛教育研究》征稿细则   被引用次数(0)
2013年第0卷, 第6期:F0003~F0003
62、 \"双一流\"高校研究生思想政治素质现状特征及提升对策   被引用次数(0)
倪茂晋,陆风 2021年第0卷, 第3期:50~56
63、 中国学位与研究生教育学会第六届理事会第三次全体会议在线召开   被引用次数(0)
2020年第0卷, 第5期:~
64、 中美外来留学研究生教育现状的比较研究——基于相关统计数据的分析北大核心CSSCI   被引用次数(0)
方宝韦健 2019年第0卷, 第6期:89~97
65、 交叉学科研究生项目的组织管理——基于加州大学戴维斯分校实践的探究   被引用次数(0)
杨娟 2019年第0卷, 第1期:~
66、 互联网+下硕士研究生公共课教学运行模式思考——基于10所省属师范类院校的调查   被引用次数(0)
严俊,阮成武 2019年第0卷, 第2期:~
67、 新时代国际组织语言服务人才培养的理念与实践   被引用次数(0)
詹成 2019年第0卷, 第5期:~
68、 现代高端工程人才培养模式的探索与构建——以上海理工大学改革实践为例   被引用次数(0)
王张琦,孙跃东,姚俭 2015年第0卷, 第2期:69~73
69、 研究生教育教学改革项目投入产出效率研究——以江苏省为例   被引用次数(0)
尤莉娟,高田钦 2022年第0卷, 第3期:17~24,37
70、 学位授予标准的多重面向及其适用逻辑   被引用次数(0)
林华 2019年第0卷, 第2期:~
71、 肩负发展新使命 勇闯综改深水区——第十届全国工程专业学位研究生教育工作研讨会在西安召开   被引用次数(0)
2016年第0卷, 第4期:2~
72、 当代研究生师生伦理关系异化之追问   被引用次数(0)
张世昌,张博 2021年第0卷, 第2期:30~35,81
73、 论世界一流大学建设的数字化崇拜——意蕴、危害、根由及匡正   被引用次数(0)
林杰 2019年第0卷, 第3期:71~77
74、 研究生人力资本贬值问题探析——基于长三角地区研究生知识员工的实证分析   被引用次数(0)
黄维德,柯迪 2019年第0卷, 第4期:2~7
75、 博士生课程参与困境的诱因及其调适 ——基于“双一流”高校教育学博士生的个案研究   被引用次数(0)
赵阔 2022年第0卷, 第1期:54~62
76、 中美外来留学研究生教育现状的比较研究 ——基于相关统计数据的分析   被引用次数(0)
方宝,韦健 2019年第0卷, 第6期:~
77、 重构各层话语权力创建和谐校园文化   被引用次数(0)
2007年第0卷, 第2期:~
78、 教育博士专业学位研究生延期 完成学业的影响因素分析   被引用次数(0)
郭丛斌,方晨晨,王亮,陈洪捷 2020年第0卷, 第4期:53~59
79、 新时代研究生思想政治教育探析   被引用次数(0)
高利,束洪春 2020年第0卷, 第3期:19~22
80、 研究生教育满意度评价中过程指标与结果指标的实证研究——以专业硕士和学术硕士实践能力培养模式差异为例   被引用次数(0)
邓峰,侯延昭,周文辉 2021年第0卷, 第3期:35~42
81、 何以输出自由跨界的“多才多艺博士”——基于Nature全球博士生调查数据的实证研究   被引用次数(0)
侯延昭,陈尔东,罗英姿 2023年第0卷, 第1期:35~44
82、 对“学科评估”的若干思考北大核心CSSCI   被引用次数(0)
梁传杰 2019年第0卷, 第4期:51~56
83、 浅析高校自主设置二级学科应考虑的相关因素   被引用次数(0)
左光之 2014年第0卷, 第5期:27~30
84、 工学硕士学习适应画像:群像描绘、影响机理与纾解之策   被引用次数(0)
刘怡;何雪铭 2025年第0卷, 第1期:57~65
85、 成果导向的区域经济学研究生课程教学改革研究   被引用次数(0)
王庆喜 2014年第0卷, 第3期:48~52
86、 知识生产模式转型与学科建设模式创新   被引用次数(0)
马廷奇,许晶艳 2019年第0卷, 第2期:~
87、 师门对研究生发展的影响 ——基于非正式组织理论的质性研究   被引用次数(0)
林杰,晁亚群 2019年第0卷, 第5期:~
88、 提升我国研究生导师队伍素质的对策探讨——基于指导2位以上全国优博论文的161位导师的调查   被引用次数(0)
耿有权,狄晶晶,汪琴 2013年第0卷, 第6期:66~71
89、 学科组织重构:探索教授治学的实现路径   被引用次数(0)
李斯令 2014年第0卷, 第1期:65~68
90、 关于中外合作办学研究生招生问题的思考   被引用次数(0)
莫玉婉 2014年第0卷, 第1期:49~53
91、 基于SNA的我国高校学科分布网络分析   被引用次数(0)
刘成竹,党永杰 2015年第0卷, 第2期:60~64
92、 《研究生教育研究》征稿细则   被引用次数(0)
2014年第0卷, 第1期:F0003~F0003
93、 论文学习导向的博士生教育能提升科研水平吗?   被引用次数(0)
曾志耕,罗荣华,申宇 2016年第0卷, 第4期:67~73
94、 博士生多元化培养的构想及实现路径 ——基于我国博士生教育质量研究20年的反思   被引用次数(0)
杨伊,夏惠贤 2020年第0卷, 第1期:15~21
95、 中国法硕士项目的困境及发展对策研究   被引用次数(0)
薛源 2013年第0卷, 第6期:8~12
96、 高校与工程科研院所联合培养博士生项目质量评估指标体系研究   被引用次数(0)
李敏,陈洪捷 2016年第0卷, 第4期:60~66
97、 研究生导师的育人角色和职业规范   被引用次数(0)
王顶明,张立迁 2020年第0卷, 第5期:11~13
98、 一流大学建设需处理好的十个关系   被引用次数(0)
赵沁平 2016年第0卷, 第4期:1~4
99、 世界一流大学建设的评价视角与价值判断——基于研究文献的分析北大核心CSSCI   被引用次数(0)
葛少卫杨晓江 2019年第0卷, 第2期:78~84
100、 红色文化融入研究生“大思政”工作的三重向度   被引用次数(0)
程霞,周燕来,田聪 2023年第0卷, 第5期:91~97

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