文章摘要
学科文化视野下研究生创新能力培养路径刍议
Opinions on Innovation Ability Training for Postgraduates from the Viewpoint of Disciplinary Culture
投稿时间:2016-12-14  
DOI:
中文关键词: 研究生创新能力;学科文化;培养路径
英文关键词: innovation capability of postgraduates;disciplinary culture;cultivation path
基金项目:2015年南京信息工程大学思政研究会立项课题“学科文化建设对研究生创新能力培养的意义及路径研究-以江苏省优势学科为例”(SZ20150210);江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“将MOOC引入研究生培养工作的意义及路径研究-以行业特色高校为例”(JGLX15_097)
作者单位
马晓霞 南京信息工程大学 发展规划与学科建设处, 南京 210044 
张新厂 南京信息工程大学 发展规划与学科建设处, 南京 210044 
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中文摘要:
      随着社会经济的发展,研究生创新能力的培养日益引起社会各界的普遍关注,而学科文化对研究生创新能力培养的影响是全方位和根本性的。本文从学科文化的视角,分析学科文化与研究生创新能力培养的关系,指出目前研究生创新能力培养所暴露出的各种问题均能从学科文化各要素中找到症结,最后从加强学科文化建设的角度,针对性地提出研究生创新能力培养的具体路径。
英文摘要:
      With the social progress and economic development, the innovation capability of postgraduates becomes a focal point of the society. It is believed that disciplinary culture has overall and fundamental influence on the study of the innovation capability cultivation for postgraduates. This paper analyzes the relationship between disciplinary culture and the innovation capability cultivation for postgraduates from the viewpoint of disciplinary culture. Subsequently, it points out that the reasons of all the problems arising from the innovation capability cultivation for postgraduates can be found in the factors of the disciplinary culture. Finally, this paper proposes specific paths for the innovation capability cultivation for postgraduates from the viewpoint of how to strengthen the construction of disciplinary culture.
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