| 文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 下载次数 | 复制 |
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研究生招生的公平困惑：程序对实体的背离
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段斌斌,胡劲松
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2017,(2):9-13
| 5181 |
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| 20120110 |
1999年—2010年全国优秀博士论文统计分析
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陈淑云,杜慰纯,秦小燕
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2012,(1):45-51
| 1378 |
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| 20140407 |
培养高质量博士生的实践逻辑——基于全国百篇优博论文获得者对博士阶段的回溯评价
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马明霞,任晓华,王启烁,赵娜
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2014,(4):32-38
| 1295 |
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| 20140412 |
博士学位论文文后参考文献的比较分析——以B大学160份博士学位论文为样本
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王悦,马永红,陆启韶
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2014,(4):57-60,70
| 1201 |
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| 20140406 |
研究生学术不端行为的成因及对策研究
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居占杰,李平
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2014,(4):27-31
| 1145 |
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| 20140401 |
如何提高我国博士生培养质量——来自世界银行青年专家项目的启示
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闫温乐,张民选
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2014,(4):1-5
| 1014 |
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| 20130309 |
硕士研究生课程设置研究
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郭雅丽,任永泰,邓华玲
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2013,(3):47-50
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| 20140402 |
学术型临床医学研究生质量保障体系的构建
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侯延斌,陈地龙,陈怡婷,谢鹏
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2014,(4):6-7
| 982 |
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| 20140404 |
利益相关者视角下研究生收费制度博弈关系研究
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魏静
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2014,(4):15-20
| 972 |
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| 20140419 |
美国博士生招生制度的特点及启示
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万圆
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2014,(4):90-95
| 947 |
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| 20150106 |
海归潮对国内研究生就业的影响与对策研究——以上海市为例
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陈鹏
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2015,(1):26-31
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| 20130511 |
学术型研究生培养现状及改善策略
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陈新忠,未增阳
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2013,(5):48-52
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| 20140411 |
优化预答辩制度提升硕士学位论文质量的探索与实践——以吉首大学文学与新闻传播学院为例
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刘晗,龚芳敏
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2014,(4):52-56
| 921 |
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| 20140409 |
论“四位一体”研究生课程教学评价机制的构建——基于教学督导视角
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耿有权
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2014,(4):44-47,80
| 912 |
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| 20150105 |
我国高校研究生心理健康教育研究现状与进展——基于CNKI(1983~2013)的文献分析
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冯蓉,张彦通,马喜亭
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2015,(1):21-25,84
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| 20140410 |
自媒体时代研究生思政课自主学习模式研究
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杨孝青,鲁丽娟,刘仲林
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2014,(4):48-51
| 901 |
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| 20130304 |
生态位视域下高校发展路径的选择及实现
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姜晓璐,徐明稚,张丹
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2013,(3):18-23
| 899 |
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| 20130310 |
来华汉语国际教育硕士培养研究——以一名德国留学生为个案
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刘涛,邢蓉
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2013,(3):51-54
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| 20160301 |
以“双一流”建设引领研究生教育的改革与发展——“双一流”建设高端论坛综述
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周玉清,黄欢,付鸿飞
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2016,(3):1-6
| 890 |
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| 20130308 |
我国研究生创新能力培育的现状、问题与对策分析——基于22所“985工程”高校的问卷调查与访谈
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汤启萍,段吉安,张昊
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2013,(3):41-46
| 886 |
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