被引频次排行 100

1、 林业硕士专业学位研究生培养状况调查研究——基于8所高校林业硕士问卷调查分析   被引用次数(2)
王兰珍,张志强,赛江涛,刘翠琼,张莹莹 2014年第0卷, 第4期:66~70
2、 硕士研究生课程设置研究   被引用次数(1)
郭雅丽,任永泰,邓华玲 2013年第0卷, 第3期:47~50
3、 自评估文化:高等教育质量持续提升的内核   被引用次数(1)
焦磊,谢安邦 2013年第0卷, 第3期:67~70,75
4、 我国研究生培养模式改革的探索与实践   被引用次数(1)
英爽,康君,甄良,丁雪梅 2014年第0卷, 第1期:1~5
5、 对高校缩减“在职博士”招生现象的几点思考   被引用次数(1)
张立迁,孙颖 2015年第0卷, 第3期:27~32
6、 自媒体时代研究生思政课自主学习模式研究   被引用次数(1)
杨孝青,鲁丽娟,刘仲林 2014年第0卷, 第4期:48~51
7、 优化预答辩制度提升硕士学位论文质量的探索与实践——以吉首大学文学与新闻传播学院为例   被引用次数(1)
刘晗,龚芳敏 2014年第0卷, 第4期:52~56
8、 中美高校研究生教学模式比较与启示   被引用次数(1)
刘汕 2013年第0卷, 第6期:86~90
9、 高校与科研院所联合培养研究生的合作方式研究——基于战略联盟的视角   被引用次数(1)
刘贤伟,马永红 2015年第0卷, 第2期:10~15
10、 工程博士培养初探   被引用次数(1)
钟晓征,刘惠琴,杨静 2013年第0卷, 第1期:66~69
11、 重要启事   被引用次数(0)
2007年第0卷, 第1期:~
12、 法学教育的转型与法律硕士专业学位研究生培养模式的探索CSSCI   被引用次数(0)
刘志刚宋伟卫丁玉玲 2013年第0卷, 第1期:70~73
13、 基于SNA的我国高校学科分布网络分析   被引用次数(0)
刘成竹,党永杰 2015年第0卷, 第2期:60~64
14、 面向未来 深化改革 建设高质量研究生教育 中国学位与研究生教育学会成立20周年纪念大会在京召开   被引用次数(0)
2015年第0卷, 第1期:2~
15、 新形势下社会科学研究生培养应注重"三个贯通"   被引用次数(0)
赵晓峰 2021年第0卷, 第6期:58~62,76
16、 扩招与限度——博士人才培养规模的测度   被引用次数(0)
李莉方,李威 2019年第0卷, 第4期:8~14
17、 “师范热”现象是“实质繁荣”吗?——基于跨专业教育硕士“跨考”行动逻辑的分析   被引用次数(0)
刘铖;陈鹏 2025年第0卷, 第2期:71~78
18、 专业学位研究生校外实践导师协同治理研究——基于第三方组织行动视角   被引用次数(0)
王诺斯;石宇杰 2025年第0卷, 第1期:81~88
19、 从“学术孤岛”到“耦合网络”:交叉学科博士生培养模式的断裂与弥合   被引用次数(0)
王宝玺;杜蕾 2025年第0卷, 第1期:50~56
20、 组态视角下研究生师生共创的行动路径及建议——基于北京地区高校研究生的调查分析   被引用次数(0)
韩霞;徐铭蔚;杨明一 2025年第0卷, 第1期:11~20
21、 征稿   被引用次数(0)
2020年第0卷, 第5期:~
22、 征稿启事   被引用次数(0)
2020年第0卷, 第2期:~
23、 面向国家资格框架的研究生教育质量治理初探北大核心CSSCI   被引用次数(0)
邓小华 2018年第0卷, 第3期:13~18
24、 研究生导师与辅导员合力育人——价值意蕴、现实困境与路径选择   被引用次数(0)
张佳,张强军 2021年第0卷, 第1期:22~28
25、 第三方评估如何落地 ——省级教育评估机构转型发展探究   被引用次数(0)
严萍,李欣婷 2019年第0卷, 第6期:~
26、 在线教学问题及改进对研究生持续使用意愿的影响研究北大核心   被引用次数(0)
李卫卫,肖敏,张艳宁,宁昕 2023年第0卷, 第3期:53~62
27、 从研究生院到职场——美国研究生就业市场变化及应对策略探析   被引用次数(0)
夏焰,汤建 2016年第0卷, 第4期:87~91
28、 研究生导师培训的现状及优化策略——基于研究生院高校的实证调查   被引用次数(0)
姚琳琳,王哲 2023年第0卷, 第6期:71~80
29、 研究生学术不端行为的成因及对策研究   被引用次数(0)
居占杰,李平 2014年第0卷, 第4期:27~31
30、 多元主体视角下博士生教育:质量评价与路径选择   被引用次数(0)
刘泽文,罗英姿,叶淼 2022年第0卷, 第3期:90~97
31、 试论研究生教育的生命力北大核心CSSCI   被引用次数(0)
董云川,唐艳婷 2019年第0卷, 第6期:8~14
32、 研究生成长进阶之路:点、线、面的渐进与共构   被引用次数(0)
闫广芬张先璐 2019年第0卷, 第2期:57~60
33、 博士生多元化培养的构想及实现路径 ——基于我国博士生教育质量研究20年的反思   被引用次数(0)
杨伊,夏惠贤 2020年第0卷, 第1期:15~21
34、 "双一流"建设高校的动态调整机制研究   被引用次数(0)
万明,梁壮 2021年第0卷, 第6期:85~89
35、 纪念学位条例实施40周年暨学会2021年学术年会顺利召开   被引用次数(0)
2022年第0卷, 第1期:~
36、 我国高等工程教育的发展历程、基本特征与改革方向   被引用次数(0)
张炜,汪劲松 2022年第0卷, 第3期:1~7
37、 征稿启事   被引用次数(0)
2021年第0卷, 第5期:~
38、 征稿   被引用次数(0)
2021年第0卷, 第4期:~
39、 学科立校与加强学科建设   被引用次数(0)
2003年第0卷, 第2期:~
40、 我国学位授予质量管理保障体系发展特点分析   被引用次数(0)
祝爱武 2022年第0卷, 第2期:37~42
41、 我真的是婚恋“困难户”吗?——大龄单身女博士婚恋偏好研究北大核心CSSCI   被引用次数(0)
伍麟刘天元 2019年第0卷, 第4期:69~75
42、 研究生道德定力的学理要义与涵育路径北大核心CSSCI   被引用次数(0)
汤素娥柳礼泉 2019年第0卷, 第2期:19~25
43、 转变教育观念更新教育思想   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第1期:~
44、 教育资源供给如何驱动美国博士授予规模扩张——基于系统动力学模型的仿真分析   被引用次数(0)
王梅,张增 2020年第0卷, 第5期:81~90
45、 应重视德语教学   被引用次数(0)
\"\" 发文量:被引量: 1995年第0卷, 第4期:45~48
46、 基于PMC指数模型的专业学位研究生教育政策文本量化评价   被引用次数(0)
张琳,李慧,吴春林 2023年第0卷, 第3期:75~84
47、 对洪堡原则的再审视   被引用次数(0)
2004年第0卷, 第2期:~
48、 导师与研究生关系的基本类型及科学构建探析北大核心CSSCI   被引用次数(0)
田建军 2018年第0卷, 第3期:55~58
49、 论新时期大学文化建设   被引用次数(0)
2004年第0卷, 第1期:~
50、 新政策新机制新活力——中国科学技术大学助学贷款工作的实践与探索   被引用次数(0)
2007年第0卷, 第1期:~
51、 专业学位研究生培养模式的理论探析与实践转向——基于分类观的视角   被引用次数(0)
李伟,闫广芬 2021年第0卷, 第5期:51~57
52、 经管类硕士研究生分类培养的差异性分析——以哈尔滨工业大学为例   被引用次数(0)
葛虹,徐蕾,吴冲,刘鲁宁 2013年第0卷, 第6期:42~46
53、 耶鲁大学研究生培养机制分析——兼论法学院的经验及对我国的启示   被引用次数(0)
陈静漪,任维燕 2015年第0卷, 第2期:92~95
54、 抓住关键把握重点整体推进素质教育   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第2期:~
55、 发展外向型教育拓展海外从业空间   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第3期:~
56、 道德教育须从源头上做起   被引用次数(0)
2001年第0卷, 第3期:~
57、 研究生学术不端行为治理的制度构建与完善——基于985工程大学文本分析   被引用次数(0)
李祥,王路路 2019年第0卷, 第3期:53~59,92
58、 欢迎订阅2018年《研究生教育研究》CSSCI   被引用次数(0)
2017年第0卷, 第6期:100~100
59、 试析PBL教学法对培养低碳经济人才的应用价值CSSCI   被引用次数(0)
魏冬捷 2010年第0卷, 第4期:38~41
60、 《研究牛教育研究》征稿细则   被引用次数(0)
2013年第0卷, 第6期:F0003~F0003
61、 \"双一流\"高校研究生思想政治素质现状特征及提升对策   被引用次数(0)
倪茂晋,陆风 2021年第0卷, 第3期:50~56
62、 中国学位与研究生教育学会第六届理事会第三次全体会议在线召开   被引用次数(0)
2020年第0卷, 第5期:~
63、 研究生导师的育人角色和职业规范   被引用次数(0)
王顶明,张立迁 2020年第0卷, 第5期:11~13
64、 中美外来留学研究生教育现状的比较研究——基于相关统计数据的分析北大核心CSSCI   被引用次数(0)
方宝韦健 2019年第0卷, 第6期:89~97
65、 交叉学科研究生项目的组织管理——基于加州大学戴维斯分校实践的探究   被引用次数(0)
杨娟 2019年第0卷, 第1期:~
66、 互联网+下硕士研究生公共课教学运行模式思考——基于10所省属师范类院校的调查   被引用次数(0)
严俊,阮成武 2019年第0卷, 第2期:~
67、 新时代国际组织语言服务人才培养的理念与实践   被引用次数(0)
詹成 2019年第0卷, 第5期:~
68、 现代高端工程人才培养模式的探索与构建——以上海理工大学改革实践为例   被引用次数(0)
王张琦,孙跃东,姚俭 2015年第0卷, 第2期:69~73
69、 研究生教育教学改革项目投入产出效率研究——以江苏省为例   被引用次数(0)
尤莉娟,高田钦 2022年第0卷, 第3期:17~24,37
70、 学位授予标准的多重面向及其适用逻辑   被引用次数(0)
林华 2019年第0卷, 第2期:~
71、 肩负发展新使命 勇闯综改深水区——第十届全国工程专业学位研究生教育工作研讨会在西安召开   被引用次数(0)
2016年第0卷, 第4期:2~
72、 当代研究生师生伦理关系异化之追问   被引用次数(0)
张世昌,张博 2021年第0卷, 第2期:30~35,81
73、 论世界一流大学建设的数字化崇拜——意蕴、危害、根由及匡正   被引用次数(0)
林杰 2019年第0卷, 第3期:71~77
74、 研究生人力资本贬值问题探析——基于长三角地区研究生知识员工的实证分析   被引用次数(0)
黄维德,柯迪 2019年第0卷, 第4期:2~7
75、 博士生课程参与困境的诱因及其调适 ——基于“双一流”高校教育学博士生的个案研究   被引用次数(0)
赵阔 2022年第0卷, 第1期:54~62
76、 中美外来留学研究生教育现状的比较研究 ——基于相关统计数据的分析   被引用次数(0)
方宝,韦健 2019年第0卷, 第6期:~
77、 重构各层话语权力创建和谐校园文化   被引用次数(0)
2007年第0卷, 第2期:~
78、 教育博士专业学位研究生延期 完成学业的影响因素分析   被引用次数(0)
郭丛斌,方晨晨,王亮,陈洪捷 2020年第0卷, 第4期:53~59
79、 新时代研究生思想政治教育探析   被引用次数(0)
高利,束洪春 2020年第0卷, 第3期:19~22
80、 研究生教育满意度评价中过程指标与结果指标的实证研究——以专业硕士和学术硕士实践能力培养模式差异为例   被引用次数(0)
邓峰,侯延昭,周文辉 2021年第0卷, 第3期:35~42
81、 何以输出自由跨界的“多才多艺博士”——基于Nature全球博士生调查数据的实证研究   被引用次数(0)
侯延昭,陈尔东,罗英姿 2023年第0卷, 第1期:35~44
82、 对“学科评估”的若干思考北大核心CSSCI   被引用次数(0)
梁传杰 2019年第0卷, 第4期:51~56
83、 河北省非211高校硕士研究生来源结构的变化与影响——以财政学专业为例   被引用次数(0)
孙健夫 2014年第0卷, 第1期:22~24,68
84、 专业学位研究生课程体系的检视与省思 ——基于可雇佣性USEM模型视角   被引用次数(0)
刘培军,吴孟玲 2019年第0卷, 第6期:~
85、 互联网+下硕士研究生公共课教学运行模式思考——基于10所省属师范类院校的调查北大核心CSSCI   被引用次数(0)
严俊,阮成武 2019年第0卷, 第2期:50~56
86、 基于COSO框架的MPAcc培养质量保障体系内部控制研究   被引用次数(0)
程平,段莹莹 2014年第0卷, 第5期:73~78
87、 美国华盛顿大学研究生培养对交通运输工程学科的借鉴   被引用次数(0)
安实,胡晓伟,王健 2014年第0卷, 第2期:88~90
88、 加强博士生导师岗位管理的核心要义与价值旨归   被引用次数(0)
闫广芬,范秋艳,张先璐 2021年第0卷, 第3期:15~18,61
89、 涉农全日制专业学位研究生培养质量调查分析   被引用次数(0)
陈巧莲,王雯 2014年第0卷, 第1期:74~77
90、 高校硕士研究生学术能力及水平提升之我见   被引用次数(0)
许鹏奎,蔡中宏 2014年第0卷, 第5期:41~44
91、 双一流高校博士生申请—考核制制度设计与实践特征   被引用次数(0)
胡春艳,周付军 2020年第0卷, 第1期:67~73
92、 研究生科技创新项目实施与学术创新能力培养——基于北京林业大学的实证分析   被引用次数(0)
王兰珍,赛江涛,张志强 2015年第0卷, 第1期:53~57
93、 学术活跃度与博士生学术产出的实证分析——以中国某研究型大学为案例   被引用次数(0)
张存群,马莉萍 2013年第0卷, 第6期:1~7
94、 基于留学生生源视角的汉语国际教育硕士人才培养质量研究   被引用次数(0)
徐岚,王佳兴 2020年第0卷, 第6期:39~45,75
95、 分类发展视角下研究生课程建设的现状及路径优化——基于某“双一流”建设高校的实证分析   被引用次数(0)
熊玲;卢开聪;许勇;罗静慈 2025年第0卷, 第2期:51~60+108
96、 日本研究生教育改革的“通识化转向”   被引用次数(0)
郭素英,李祖祥 2013年第0卷, 第6期:91~95
97、 世界一流大学建设的评价视角与价值判断——基于研究文献的分析北大核心CSSCI   被引用次数(0)
葛少卫杨晓江 2019年第0卷, 第2期:78~84
98、 红色文化融入研究生“大思政”工作的三重向度   被引用次数(0)
程霞,周燕来,田聪 2023年第0卷, 第5期:91~97
99、 红色文化融入研究生思政课的现实考量北大核心   被引用次数(0)
杜小峥 2023年第0卷, 第3期:63~68
100、 《研究生教育研究》征稿细则   被引用次数(0)
2014年第0卷, 第1期:F0003~F0003

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