被引频次排行 100

1、 构建高校研究生职业生涯规划教育体系   被引用次数(0)
薛云云,朱建征 2015年第0卷, 第3期:60~64
2、 《研究生教育研究》新网站上线   被引用次数(0)
2015年第0卷, 第2期:27~
3、 中国学位与研究生教育学会2015年工作要点   被引用次数(0)
2015年第0卷, 第3期:2~
4、 地方高校研究生教育改革的路径选择   被引用次数(0)
房正宏,牛向阳 2015年第0卷, 第3期:22~26
5、 高校与科研院所联合培养研究生的合作方式研究——基于战略联盟的视角   被引用次数(0)
刘贤伟,马永红 2015年第0卷, 第2期:10~15
6、 全日制专业学位研究生可雇佣性开发经历满意度调查研究——基于南昌市三所高校的调查   被引用次数(0)
曾红权 2015年第0卷, 第1期:80~84
7、 高校研究生论文发表状况、存在问题与应对策略——兼论研究生论文发表规定   被引用次数(0)
叶继红 2015年第0卷, 第3期:44~49
8、 论教师专业标准下教育硕士课程体系的构建   被引用次数(0)
李红,王方 2015年第0卷, 第3期:82~85
9、 量化研究与质性研究的认识论、方法论比较——兼论研究生研究能力的全面培养   被引用次数(0)
杜丽丽,方平 2015年第0卷, 第2期:28~33
10、 “大工程领域”人才培养模式探索与实践——以扬州大学化学工程领域多学科交叉人才培养为例   被引用次数(0)
王干,薛怀国,刁国旺 2015年第0卷, 第1期:71~74
11、 基于综合竞争能力模型的硕士研究生科研动机培育研究   被引用次数(0)
张磊 2015年第0卷, 第3期:50~53
12、 工程硕士教育必须适应经济发展新常态   被引用次数(0)
杨斌 2015年第0卷, 第3期:1~2
13、 耶鲁大学研究生培养机制分析——兼论法学院的经验及对我国的启示   被引用次数(0)
陈静漪,任维燕 2015年第0卷, 第2期:92~95
14、 基于SNA的我国高校学科分布网络分析   被引用次数(0)
刘成竹,党永杰 2015年第0卷, 第2期:60~64
15、 现代高端工程人才培养模式的探索与构建——以上海理工大学改革实践为例   被引用次数(0)
王张琦,孙跃东,姚俭 2015年第0卷, 第2期:69~73
16、 研究生培养机制改革成效与深化路径研究——基于研究生的问卷调查   被引用次数(0)
赵军,曾晓丽 2015年第0卷, 第3期:15~21
17、 对高校缩减“在职博士”招生现象的几点思考   被引用次数(0)
张立迁,孙颖 2015年第0卷, 第3期:27~32
18、 面向未来 深化改革 建设高质量研究生教育 中国学位与研究生教育学会成立20周年纪念大会在京召开   被引用次数(0)
2015年第0卷, 第1期:2~
19、 大学学位点自我评估的审视与思考   被引用次数(0)
朱明,杨晓江 2015年第0卷, 第3期:72~76
20、 研究生科技创新项目实施与学术创新能力培养——基于北京林业大学的实证分析   被引用次数(0)
王兰珍,赛江涛,张志强 2015年第0卷, 第1期:53~57
21、 哈佛大学博士生中期考核特点与启示   被引用次数(0)
蔡军,汪霞 2015年第0卷, 第3期:91~95
22、 研究生自恋型人格特质对导学关系的影响   被引用次数(0)
李政 2015年第0卷, 第3期:54~59
23、 构建研究生教育质量保障体系——理念、框架、内容   被引用次数(0)
王战军 2015年第0卷, 第1期:1~5
24、 我国高校研究生心理健康教育研究现状与进展——基于CNKI(1983~2013)的文献分析   被引用次数(0)
冯蓉,张彦通,马喜亭 2015年第0卷, 第1期:21~25,84
25、 我国研究生培养模式改革的探索与实践<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
英爽,康君,甄良,丁雪梅 2014年第0卷, 第1期:1~5
26、 强化过程优化环境提高质量——东北师范大学博士生培养模式改革的思考与实践<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
高文财,秦春生,饶从满 2014年第0卷, 第1期:6~10
27、 我国硕士研究生教育“本科化”倾向及其应对措施<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
阳荣威,胡陆英 2014年第0卷, 第1期:11~16
28、 我国研究生暑期学校类型、特色模式与共性研究<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
谢丹,马永红,郭广生 2014年第0卷, 第1期:17~21
29、 河北省非211高校硕士研究生来源结构的变化与影响——以财政学专业为例<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
孙健夫 2014年第0卷, 第1期:22~24,68
30、 我国戏曲学专业硕士研究生教育得失平议<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
朱恒夫 2014年第0卷, 第1期:25~28
31、 工科直博生培养体系的创新与思考——基于M大学工科直博生培养的调查分析<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
向智男,王应密 2014年第0卷, 第1期:29~34
32、 生师比视阈中研究生教育质量二十年:回顾与展望   被引用次数(0)
沈忱,胡斌武 2014年第0卷, 第5期:1~5
33、 多元与泛化:研究生教育质量理论面相解析   被引用次数(0)
戚兴华 2014年第0卷, 第5期:6~11
34、 边疆地区研究生思想政治理论课创新研究——以石河子大学为例   被引用次数(0)
夏文斌,郭晓濛 2014年第0卷, 第5期:17~21
35、 浅析高校自主设置二级学科应考虑的相关因素   被引用次数(0)
左光之 2014年第0卷, 第5期:27~30
36、 博士生学位论文主要审查环节贯通管理体系的构建   被引用次数(0)
英爽,康君,高栋 2014年第0卷, 第5期:31~35
37、 高校硕士研究生学术能力及水平提升之我见   被引用次数(0)
许鹏奎,蔡中宏 2014年第0卷, 第5期:41~44
38、 教育博士研究生工作、学习和生活的角色冲突与调适   被引用次数(0)
赵昌木 2014年第0卷, 第5期:45~47
39、 教育综合改革视域下高校专业硕士招考制度优化研究   被引用次数(0)
周广 2014年第0卷, 第5期:52~56
40、 全日制专业学位研究生培养模式的调查研究——以就业需求为导向   被引用次数(0)
黄卫华,刘斌,章政 2014年第0卷, 第5期:63~67
41、 强化工程应用能力培养彰显工程人才培养特色——以扬州大学全日制工程硕士实践教学体系改革为例   被引用次数(0)
王干,朱爱萍 2014年第0卷, 第5期:68~72
42、 基于Logistic回归模型的博士研究生超期毕业影响因素分析——以哈尔滨工业大学为例   被引用次数(0)
王晓磊,雷稚蔷,王宏,王智鹏 2014年第0卷, 第6期:16~21
43、 依托行业背景,建设基于特色化发展的地方高校优势学科群——以西南科技大学为例   被引用次数(0)
胡茂,刘知贵 2014年第0卷, 第6期:56~59
44、 专业学位硕士研究生课程教学现状及改革建议——基于研究生教育满意度调查的分析   被引用次数(0)
周文辉,陆晓雨 2014年第0卷, 第6期:60~64
45、 论研究生学术英语课程建设的重要性——来自英国高校的启示<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
周梅 2014年第0卷, 第1期:84~90
46、 我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
蒋馨岚 2014年第0卷, 第1期:78~83
47、 涉农全日制专业学位研究生培养质量调查分析<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
陈巧莲,王雯 2014年第0卷, 第1期:74~77
48、 协同创新战略下的我国工程博士培养模式探析<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
肖凤翔,付卫东,连晓庆 2014年第0卷, 第1期:69~73
49、 学科组织重构:探索教授治学的实现路径<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
李斯令 2014年第0卷, 第1期:65~68
50、 基于区位商的高校分类管理研究——以“985工程”高校为例<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
陈力凡 2014年第0卷, 第1期:60~64
51、 当代研究生的婚恋观现状及特点探析——对H大学在校研究生婚恋观的调查研究<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
李龙科,陈宇晴,刘艳芬 2014年第0卷, 第1期:54~59
52、 我国部分研究生院国际合作的趋势及问题分析——基于对57位研究生院院长的问卷调查   被引用次数(0)
李海生 2014年第0卷, 第2期:23~29
53、 高校与科研院所联合培养研究生的教育中心模式研究——以南京农业大学与江苏省农科院的合作为例   被引用次数(0)
董维春,刘晓光,宋力沁,詹群 2014年第0卷, 第2期:19~22
54、 研究生“全面收费”政策的合理性研究   被引用次数(0)
魏红梅,陈宇 2014年第0卷, 第2期:14~18
55、 研究生导师资助制:路在何方?   被引用次数(0)
刘莉,韦平 2014年第0卷, 第2期:9~13
56、 研究生培养机制改革成效、问题与对策——基于部属高校与地方高校的比较研究   被引用次数(0)
赵军 2014年第0卷, 第2期:1~8
57、 《研究生教育研究》征稿细则   被引用次数(0)
2014年第0卷, 第1期:F0003~F0003
58、 美国高层次应用型国际商学教育研究——兼议中国现状与改革建议<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
侯晓虹 2014年第0卷, 第1期:91~95
59、 关于中外合作办学研究生招生问题的思考<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
莫玉婉 2014年第0卷, 第1期:49~53
60、 论高校研究生教育的“四导”<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
刘勇刚 2014年第0卷, 第1期:45~48
61、 学位论文写作中的关键议题——兼论社会科学研究的方法与路线<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
陈涛 2014年第0卷, 第1期:40~44
62、 基于COSO框架的MPAcc培养质量保障体系内部控制研究   被引用次数(0)
程平,段莹莹 2014年第0卷, 第5期:73~78
63、 军队全日制工程硕士培养目标定位与发展对策研究   被引用次数(0)
吕登龙,李希亮,卢海星 2014年第0卷, 第5期:79~82
64、 “工欲善其事,必先利其器”——哈佛大学社会科学研究方法课程分析与启示   被引用次数(0)
吴建南,郑烨,顾华伟 2014年第0卷, 第5期:83~89
65、 国外高等教育质量评估模式及对我国的启示   被引用次数(0)
吴虹雁,;李俊龙 2014年第0卷, 第5期:90~95
66、 职业技术教育学博士培养初探<b class="markJ">简</b>   被引用次数(0)
宋朝霞 2014年第0卷, 第1期:35~39,48
67、 试析前置教育对高层次人才创新能力的影响   被引用次数(0)
李霞 2014年第0卷, 第2期:30~32,77
68、 基于分类推广的研究生差别化培养模式研究   被引用次数(0)
王建华,唐建荣,吴林海 2014年第0卷, 第2期:33~37
69、 从师徒规训到协同创新:研究生培养范式的转换   被引用次数(0)
黄正夫,易连云 2014年第0卷, 第2期:38~42
70、 法学研究生培养方式的革新——优势教学法与团队研习法的结合   被引用次数(0)
魏汉涛 2014年第0卷, 第2期:43~47
71、 培养体制与研究生创新能力的培养——基于贵州省的实证调查   被引用次数(0)
李萍 2014年第0卷, 第2期:48~53
72、 研究生教育利益相关者需求测量与启示   被引用次数(0)
刘源,张振刚,张建功 2014年第0卷, 第3期:1~6
73、 英国新制博士学位人才培养模式初探   被引用次数(0)
李晶 2014年第0卷, 第2期:91~95
74、 美国华盛顿大学研究生培养对交通运输工程学科的借鉴   被引用次数(0)
安实,胡晓伟,王健 2014年第0卷, 第2期:88~90
75、 批判性思维教学在我国法律硕士教育中的误用及矫正   被引用次数(0)
陈学权 2014年第0卷, 第2期:84~87
76、 专业学位研究生教育质量保障与控制要点——基于质量保障循环体系及其关联关系的分析   被引用次数(0)
梅红,宋晓平,石慧 2014年第0卷, 第2期:78~83
77、 性别差异对博士生就业的影响——科研院所女博士就业状况研究   被引用次数(0)
马明霞,王启烁,赵娜 2014年第0卷, 第2期:73~77
78、 《中国高教研究》报道本刊改革发展思路   被引用次数(0)
2014年第0卷, 第2期:72~72
79、 奖学金制度对研究生的心理激励探讨——基于厦门大学的案例研究   被引用次数(0)
范哗,柳建兴 2014年第0卷, 第2期:68~72
80、 试论文科博士论文的基本要素   被引用次数(0)
梅定国,唐建兵 2014年第0卷, 第2期:63~67
81、 论导师与研究生情感共同体的构建   被引用次数(0)
武永江 2014年第0卷, 第2期:59~62
82、 博士生导师在构建和谐导学关系中的作用研究——基于北京市10所高校的调查   被引用次数(0)
冯蓉,牟晖 2014年第0卷, 第2期:54~58
83、 拔尖创新人才培养影响因素与对策--基于陕西省2012年研究生国家奖学金获得者的实证研究   被引用次数(0)
冯涛,柳一斌,万明 2014年第0卷, 第3期:7~12
84、 研究生教育质量提升的制约因素分析与对策选择--基于四个维度的分析框架   被引用次数(0)
王炜,刘西涛 2014年第0卷, 第3期:13~17
85、 FD视角下博士生教学发展探析   被引用次数(0)
刘国军,付睿 2014年第0卷, 第3期:18~22
86、 我国专业学位研究生教育发展历程回顾与前瞻   被引用次数(0)
梁传杰,吴晶晶 2014年第0卷, 第3期:23~27,31
87、 新形势下研究生群体心理健康教育对策探析   被引用次数(0)
秦涛,王艳 2014年第0卷, 第3期:28~31
88、 学科交叉研究生培养的特性、动力及模式探析   被引用次数(0)
高磊,赵文华 2014年第0卷, 第3期:32~36
89、 博士生教育质量生成机制研究   被引用次数(0)
程俊,罗英姿 2014年第0卷, 第3期:37~42
90、 研究生教育知识管理系统架构及其实现策略   被引用次数(0)
张建华 2014年第0卷, 第3期:43~47
91、 成果导向的区域经济学研究生课程教学改革研究   被引用次数(0)
王庆喜 2014年第0卷, 第3期:48~52
92、 经管类研究生创新能力培养新模式研究   被引用次数(0)
任志安 2014年第0卷, 第3期:53~56,70
93、 “主题编织”抑或“问题先导”--对教育学科学位论文文献综述的思考   被引用次数(0)
李润洲 2014年第0卷, 第3期:57~60
94、 论法律硕士专业学位入学考试制度的完善   被引用次数(0)
刘勇 2014年第0卷, 第3期:61~65
95、 论学科建设与研究生教育的协调发展   被引用次数(0)
齐昌政,郝书会,赵弘,汪志明 2014年第0卷, 第3期:66~70
96、 高校引进的海外高层次人才工作满意度分析--基于Logisitic回归模型   被引用次数(0)
刘天卓,桂润楠 2014年第0卷, 第3期:71~75
97、 全日制专业硕士学位论文的理想模式--基于内隐能力、外显效力的分析   被引用次数(0)
张乐平,王艺翔,王应密,陈小平 2014年第0卷, 第3期:76~81
98、 以互哺模式构建工程硕士研究生实践创新培养体系   被引用次数(0)
赵美蓉,陈金龙,蔡建爽,赵红星,何振雄,郄海霞 2014年第0卷, 第3期:82~85
99、 从北大到剑桥:我国研究生暑期继续教育模式的新探索   被引用次数(0)
张睦楚 2014年第0卷, 第3期:86~90
100、 美国少数民族高层次人才培养及其政策特征   被引用次数(0)
刘晓凤 2014年第0卷, 第3期:91~95

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