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本刊特稿
开拓、创新、求真，科学构建研究生教育学学科体系
赵沁平
2014(6):1-3 [
摘要
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(249.25 K)
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理论探索
从教育到实践：论法学硕士“理论型”定位培养的困境与出路
张力,郑志峰
2014(6):4-10 [
摘要
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(229.47 K)
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基于质量文化的研究生学术规范培养的管理维度
史万兵,林媛媛,董应虎
2014(6):11-15 [
摘要
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(119.36 K)
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html
]
基于Logistic回归模型的博士研究生超期毕业影响因素分析——以哈尔滨工业大学为例
王晓磊,雷稚蔷,王宏,王智鹏
2014(6):16-21 [
摘要
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(195.30 K)
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博士生选拔申请审核制改革刍议
陈一远
2014(6):22-26，31 [
摘要
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(140.18 K)
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我国研究生教育质量保障体系创新研究——基于复杂系统的分析视角
何亚群
2014(6):27-31 [
摘要
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(122.21 K)
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招生与培养
社会网络与科研自主性对研究生创新能力培养的影响研究
张雁冰,张淑林,刘和福,古继宝
2014(6):32-37 [
摘要
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(293.73 K)
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]
研究生创新能力影响因素实证分析
杨晓明,冯茜
2014(6):38-41，46 [
摘要
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(233.66 K)
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学术活动视角下文科研究生科研能力培养的调查与思考
张意忠,李旖
2014(6):42-46 [
摘要
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(121.85 K)
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学术型博士研究生教育中的课程建设方略研究
包水梅
2014(6):47-51 [
摘要
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(112.89 K)
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案例教学在经管类研究生实验课中的应用研究——以石油大学ERP实验课程为例
金镭,章婧
2014(6):52-55 [
摘要
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(99.82 K)
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学科队伍建设
依托行业背景，建设基于特色化发展的地方高校优势学科群——以西南科技大学为例
胡茂,刘知贵
2014(6):56-59 [
摘要
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(100.86 K)
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专业学位教育
专业学位硕士研究生课程教学现状及改革建议——基于研究生教育满意度调查的分析
周文辉,陆晓雨
2014(6):60-64 [
摘要
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(120.70 K)
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专业学位硕士研究生双语教学之必要性及模式探讨
陶伟
2014(6):65-69 [
摘要
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(122.09 K)
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全日制教育硕士驻校教师培养模式研究
樊华强
2014(6):70-74 [
摘要
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(115.05 K)
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专业硕士培养与职业资格互通机制设计
邱冬阳,吴斯
2014(6):75-80 [
摘要
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(256.14 K)
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比较教育研究
临床医学科学学位与专业学位教育培养模式的比较研究
汪玲,何珂,包江波
2014(6):81-84 [
摘要
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(104.43 K)
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中美学术型博士研究生培养模式比较研究
陈斌
2014(6):85-90 [
摘要
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(338.85 K)
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日本长冈技术科学大学工程硕士培养探析
孟秀丽,杨连生,王松婵
2014(6):91-95 [
摘要
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(305.93 K)
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