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2011年
招生与培养
博士生培养模式各要素与培养质量的关系的实证研究——以上海交通大学为例
张国栋
2011(2):21-24 [
摘要
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(999.54 K)
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基于多属性决策方法的新增博士点遴选研究
张振刚,刘源,张茂龙
2011(2):25-28，32 [
摘要
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(617.96 K)
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实施多元化导师指导 提高博士学位完成率
徐巍华
2011(2):29-32 [
摘要
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(572.16 K)
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研究生教育和谐的内外部质量保障机制的构建
阎为民,栾忠权,杨菁
2011(2):33-37 [
摘要
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(1.03 M)
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]
培养机制改革背景下导师的责权剖析：以科研为导向——基于华南某省属高校的实证分析
萌为民
2011(2):38-41，66 [
摘要
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(565.74 K)
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]
“211工程”建设高校全国百优论文计量分析
王军
2011(2):42-46 [
摘要
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(920.77 K)
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学科队伍建设
世界一流大学学科体系建设的基本经验
晏湘涛
2011(2):47-50 [
摘要
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(356.38 K)
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]
实施公派研究生项目的实践与思考——以重庆大学“高水平”项目为例
李玉兰,张云怀
2011(2):51-55 [
摘要
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(941.08 K)
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]
专业学位教育
基于结构方程模型的高校MBA教育满意度研究
符亚男,白宝光
2011(2):56-62 [
摘要
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(1.72 M)
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工程硕士教育与设备监理职业资格认证合作的探索与实践
王延波,黄庆学,刘翠荣
2011(2):63-66 [
摘要
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(434.13 K)
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使命与责任：从完善专业学位质量保障机制的视角看MBA论文质量评价
梅红,宋晓平,石慧,周荣莲
2011(2):67-72 [
摘要
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(878.75 K)
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比较教育研究
中美研究生教育评价的最新进展和比较研究
戚巍,李峰
2011(2):73-79 [
摘要
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(1005.32 K)
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英国高等教育外部质量保障体系与牛津大学研究生教育
蒋馨岚
2011(2):80-86 [
摘要
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(1.14 M)
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加州大学伯克利分校的研究生培养模式及其启示
熊华军,丁艳
2011(2):87-93 [
摘要
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(757.78 K)
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改革与发展
集中资源 优化组合 建设研究生公告教学科研实验平台
张淑林,陈伟,燕京晶,裴旭
2011(2):1-5 [
摘要
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(728.84 K)
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对深化高校学术与行政权力协调机制研究的思考——基于优化高校内部资源配置的视角
许林,叶建国
2011(2):6-10 [
摘要
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(1.37 M)
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我国学位授权审核制度的回顾与反思
孙兆斌,李天鹰
2011(2):11-16 [
摘要
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(445.80 K)
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上海市学位授权审核工作实践与思考
胡莹
2011(2):17-20 [
摘要
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(953.53 K)
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