|
| 论导师与研究生情感共同体的构建 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 研究生；共同体；情感；动力 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:中央高校基本科研业务费资助项目“研究生与导师成长共同体模式构建研究”（2013G6503041） |
|
| 摘要点击次数: 2183 |
| 全文下载次数: 1679 |
| 中文摘要: |
| 研究生教育是一项感情实践，情绪饱满、情感丰富而敏感度高的导师更能感染、鼓舞研究生，更易走进研究生的心灵以及培养其积极的情感态度。情感共同体使导师的感情反应与研究生的感情发展相互影响，并使导师与研究生在认知、行为以及其他方面都受到情感驱动。情感是隐藏在背后的一种力量，也是决定师生关系形成与发展的因素。导师与研究生要学会驾驭自己的情感，做情感的主人。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看HTML全文
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
