文章摘要
专业学位研究生培养的实践指向性教学模式建构研究
A Study on Construction of Practice Oriented Teaching Mode for Cultivating Professional Degree Postgraduates
投稿时间:2016-08-25  
DOI:
中文关键词: 实践指向性;教学模式;专业学位;研究生教育
英文关键词: practice-oriented;teaching mode;professional degree;postgraduate education
基金项目:2014年度贵州省研究生教育教学改革重点项目“专业学位研究生培养的实践指向性教学模式研究”(合同编号:黔教研合JG字008);2014年度贵州省高校人文社会科学研究硕士点项目“教育学专业研究生国际化发展趋势与路径研究”(课题编号:14SSD024)
作者单位
杜尚荣 贵州师范大学 教育科学学院, 贵阳 550025 
施贵菊 贵州师范大学 教育科学学院, 贵阳 550025 
朱毅 贵州师范大学 教育科学学院, 贵阳 550025 
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中文摘要:
      专业学位研究生培养问题是当前我国研究生培养的重要问题。基于当前专业学位研究生培养的目标指向及其存在的现实问题,提出有关专业学位研究生培养的实践指向性教学模式,阐明了实践指向性教学模式的提出背景、本质内涵、主要特点以及建构该模式的逻辑意蕴和基本路径等。
英文摘要:
      The cultivation of professional degree postgraduates is an important constituent part of the postgraduate education in China.Based on the current postgraduate education orientation and its related problems,this paper proposes a practice-oriented teaching mode on the basis of expounding the background,intrinsic quality,connotation,main features,logical implication and basic routine for the practice-oriented teaching mode for cultivating professional degree postgraduates.
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