文章摘要
园艺学科研究生课程建设研究——基于对我国29所高校的实证分析
Research on Curriculum Construction for Postgraduates in Horticulture-Based on empirical analysis of 29 universities in China
投稿时间:2018-05-27  
DOI:
中文关键词: 园艺;研究生;课程建设;实证;对策
英文关键词: horticulture;postgraduate;curriculum construction;empirical study;countermeasure
基金项目:国务院学位委员会委托课题"我国园艺学科研究生课程建设研究"
作者单位
胡瑞 华中农业大学 高等教育研究所, 武汉 430070 
朱黎 华中农业大学 高等教育研究所, 武汉 430070 
范金凤 华中农业大学 研究生院, 武汉 430070 
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中文摘要:
      课程建设是研究生教育过程中的重要环节,对于提高研究生培养质量意义重大。基于对全国29个园艺专业研究生培养单位和1032名园艺专业在读研究生的实证调查,系统分析了园艺专业研究生课程设置、课程类型、课程教学和课程组织方式等方面的现状与问题。研究提出,园艺研究生课程建设应从调整人才培养目标,科学合理设置课程和优化教学内容,改革课程教学模式,加强师资队伍教学能力建设,完善课程教学质量监控体系等方面入手。
英文摘要:
      Curriculum improvement is an important part of postgraduate education, which is of great significance for improving the quality of postgraduate education. Based on the empirical study of 29 universities in China and 1,032 students majoring in horticulture, this paper systematically analyzes the current situation and problems in curriculum setting, course type, teaching and course mix in horticulture. The current study suggests that the improvement of horticultural postgraduate courses should start with the adjustment of personnel training objectives, rational course setting up, optimization of teaching contents, reform on teaching mode, enhancement of teaching ability and improvement of teaching quality monitoring system.
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