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| 构建研究生学术诚信教育长效机制的“五化” |
| Effective Long-term Mechanism for Graduate Academic Integrity Education |
| 投稿时间：2016-01-24 |
| DOI： |
| 中文关键词: 研究生;学术诚信教育;长效机制 |
| 英文关键词: graduate;academic integrity;long-term mechanism |
| 基金项目:湖南省学位与研究生教育教学改革研究重点项目"研究生思想道德教育模式创新研究"(项目编号:JG2014A007);湖南省社科基金项目"思想政治理论课教师提升教学研究意识和拓展研究视阈之研究"(项目编号:14B03) |
| 作者 | 单位 | | 柳礼泉 | 湖南大学 马克思主义学院, 湖南 长沙 410082 | | 陈方芳 | 湖南大学 马克思主义学院, 湖南 长沙 410082 |
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| 中文摘要: |
| 针对当前研究生学术诚信教育现状,构建研究生学术诚信教育长效机制是迫切之举、必行之举,要加大学术诚信教育宣传力度,解决"内化于心"的问题;强化导师学术诚信正面引导,解决"强化于身"的问题;创新学术诚信实践活动平台,解决"外化于行"的问题;完善高校学术评价管理制度,解决"固化于制"的问题;加强学生学术诚信自我教育,解决"孵化于魂"的问题。 |
| 英文摘要: |
| To provide an effective academic integrity education for graduate students, it is highly necessary to develop a long-term mechanism that emphasizes academic honesty to internalize its awareness, strengthens teachers' guidance on integrity to set good examples,establishes a practice platform to foster honest behavior, improves academic evaluation management to form a strong system, and enhances students' self-education to instill a spirit of academic integrity. |
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