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| 研究生辅导员:从角色尴尬到身份认同 |
| Graduate Counselors: From Embarrassment to Role Identification |
| 投稿时间：2014-11-26 |
| DOI： |
| 中文关键词: 研究生辅导员;角色尴尬;身份认同 |
| 英文关键词: graduate counselor;embarrassment in a role;identification |
| 基金项目:2015年广东省德育创新项目重点课题"创新研究生思想政治教育方法"(项目编号:2015DYZZ011). |
| 作者 | 单位 | | 陈晓梅 | 华南师范大学 政治与行政学院, 广东 广州 510631
华南农业大学, 广东 广州 510642 |
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| 中文摘要: |
| 由于工作形势、工作对象、工作任务的特殊性,研究生辅导员面临着来自现实的角色挑战和教育对象、合作主体的角色质疑,只有充分认清研究生辅导员的角色内涵、自身认同并走职业化、专业化、学术化的职业路径,才能获得教育对象和合作主体的认同,突破"角色尴尬"的境地,取得职业身份的认同和成功。 |
| 英文摘要: |
| Due to the nature of their job responsibilities, graduate counselors are often faced with challenges and suspicions from students as well as collaborators. To solve the problem, graduate counselors need to have a positive view of their own careers, be more academically prepared and professional in their work so that they will win the respect of students and collaborators, break away from an embarrassing situation and succeed with full role identification. |
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