文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 下载次数 | 复制 |
20170202 |
研究生招生的公平困惑:程序对实体的背离
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段斌斌,胡劲松
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2017,(2):9-13
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20180513 |
“双一流”背景下高校学位授权点申报和建设质量问题——基于专项评估和动态调整结果数据的分析
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范丽丽,吴瑞林
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2018,(5):70-76
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20170114 |
专业学位研究生培养的实践指向性教学模式建构研究
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杜尚荣,施贵菊,朱毅
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2017,(1):78-82,92
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20180210 |
论硕士生专业实践与就业实习
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孟令奎
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2018,(2):54-59
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20170113 |
基于协同创新的专业学位研究生教育——以浙江大学城乡规划专业为例
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朱云辰,黄杉,华晨
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2017,(1):73-77
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20200411 |
案例教学法在我国MBA教育中的应用现状及问题探析——基于教与学双视角的问卷调查与访谈数据
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金镭,周鑫淼,章婧
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2020,(4):66-71
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20200210 |
面向一流人才培养的研究生教育质量评价方法初探——基于层次分析与模糊综合评判的指标体系研究
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张东明,李亚东,黄宏伟
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2020,(2):60-67
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20200410 |
专业学位研究生实践课程教学改革的成效和对策建议——以南京大学为例
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吴恺,杨茜
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2020,(4):60-65
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20150207 |
量化研究与质性研究的认识论、方法论比较——兼论研究生研究能力的全面培养
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杜丽丽,方平
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2015,(2):28-33
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20180205 |
“少数民族高层次骨干人才计划”的人本性价值反思——基于理性化的视角
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国建文,傅淳华
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2018,(2):24-28
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20150206 |
博士学位论文创新性及相关因素关联分析
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李丽,胡祥培,张吉礼
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2015,(2):24-27
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20150216 |
现代高端工程人才培养模式的探索与构建——以上海理工大学改革实践为例
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王张琦,孙跃东,姚俭
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2015,(2):69-73
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20200107 |
博士生的延期毕业率到底有多高——基于2017年全国离校调查数据的实证研究
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高耀,陈洪捷,王东芳
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2020,(1):42-51
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20150202 |
区域研究生教育与科技发展协调度研究
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王子晨,戚巍,吴丹丹
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2015,(2):4-9
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20150105 |
我国高校研究生心理健康教育研究现状与进展——基于CNKI(1983~2013)的文献分析
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冯蓉,张彦通,马喜亭
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2015,(1):21-25,84
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20150203 |
高校与科研院所联合培养研究生的合作方式研究——基于战略联盟的视角
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刘贤伟,马永红
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2015,(2):10-15
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20150201 |
关于推进研究生教育国际化的思考
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龚克
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2015,(2):1-3
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20150208 |
协同创新环境下研究生联合培养动力机制研究
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黄翠萍,刘庭,万洪英,路卫娜
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2015,(2):34-38
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20150211 |
研究生导师互动交流系统的构建与思考
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李兰,李庆
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2015,(2):47-50
| 5533 |
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20150205 |
党对高校研究生信仰吸引力的实证研究
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陈大勇,刘清才,冯佳文
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2015,(2):20-23,33
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