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| 基于cMOOC的研究生思想政治理论课教学理念创新探讨 |
| cMOOC-based Innovation in the Teaching of the Graduate Course of Ideological and Political Theory |
| 投稿时间：2016-02-26 |
| DOI： |
| 中文关键词: cMOOC;研究生;思想政治理论课;教学理念 |
| 英文关键词: cMOOC;graduate student;course of ideological and political theory;concept of teaching |
| 基金项目:广东省教育厅高等学校思想政治教育和工作创新项目"慕课语境下研究生思想政治理论课教学系统研究"(2014YK007);广州中医药大学第一批青年英才培养工程项目"中医的复杂性研究"(20120301) |
| 作者 | 单位 | | 智广元 | 广州中医药大学 马克思主义学院, 广东 广州 510006 |
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| 中文摘要: |
| 目前,在全球已风起云涌的慕课正冲击并深刻影响着研究生思想政治理论课教学。在数字化、网络化、智能化与移动化的信息时代,在研究生教育体制机制和研究生思想政治理论课程改革时期,研究生思想政治理论课教学应吸收和借鉴基于联通主义学习观的cMOOC的优势,树立"问题细化+体系化""可视化+深度化""开放化+对话化"等新教学理念。 |
| 英文摘要: |
| CMooc has a great impact on the teaching of the graduate course of ideological and political theory.In the digital, networked, intelligent and mobile information age, coupled with a reform of graduate education and curriculum, the teaching of the graduate course of ideological and political theory should draw on the advantages and successful experience of cMOOC based on the connective learning concept, and adopt new teaching approaches such as "refining and systemizing problems", "visualization and depth", and "open learning and dialogue". |
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