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| 强化过程 优化环境 提高质量——东北师范大学博士生培养模式改革的思考与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 博士生教育；培养模式；培养质量；改革 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 东北师范大学的博士生培养改革，以全面提高培养质量为根本出发点，以“确保科学研究贯穿博士生培养整个过程”为最高原则，以“强化培养过程，优化培养环境”为重点，主要举措包括：改革课程学习环节，强化课程学习的研究训练功能；调整论文评价取向，重点考察独立从事科学研究的潜力；健全导师指导制度，注重对博士生自主学习和独立研究的指导；完善论文审查制度，实现过程指导和过程监控的有机结合；加强学术交流，营造浓厚的学术氛围。改革取得了初步成效。 |
| 英文摘要: |
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