|
强化过程 优化环境 提高质量——东北师范大学博士生培养模式改革的思考与实践 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 博士生教育;培养模式;培养质量;改革 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 1979 |
全文下载次数: 1860 |
中文摘要: |
东北师范大学的博士生培养改革,以全面提高培养质量为根本出发点,以“确保科学研究贯穿博士生培养整个过程”为最高原则,以“强化培养过程,优化培养环境”为重点,主要举措包括:改革课程学习环节,强化课程学习的研究训练功能;调整论文评价取向,重点考察独立从事科学研究的潜力;健全导师指导制度,注重对博士生自主学习和独立研究的指导;完善论文审查制度,实现过程指导和过程监控的有机结合;加强学术交流,营造浓厚的学术氛围。改革取得了初步成效。 |
英文摘要: |
|
查看HTML全文
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |