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全日制硕士专业学位研究生专业能力与职业技能协同培养研究 |
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DOI: |
中文关键词: 全日制硕士专业学位研究生;专业能力;职业技能;协同培养 |
英文关键词: |
基金项目:教育部人文社会科学研究项目“全日制硕士专业学位社会认同度提升对策研究”(项目编号:10YJA880076) |
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中文摘要: |
全日制硕士专业学位研究生培养要兼顾专业能力与职业技能,其协同培养面临着教学安排的冲突、职业经验的缺失、实践平台的不足等困难。专业能力与职业技能协同培养要坚持以职业实践能力为核心,达成深度与广度的动态平衡,聚焦于良好合作的长效机制,做到学术指导与实践指导相互配合、理论课程与实践课程统筹兼顾、校内培养与校外实践相辅相成。 |
英文摘要: |
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