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| 基于实证的研究生创新行为激励因素研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 创新行为；激励因素；研究生；实证研究 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:广东省学位与研究生教育改革研究项目“研究生创新行为驱动因素实证研究”（12JGXM-MS39）和广东商学院校级科研项目“研究生创新动机影响因素实证研究”（09GL88002) |
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| 摘要点击次数: 2004 |
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| 中文摘要: |
| 培养研究生创新意识，引导并激励其创新行为，是提升研究生教育质量和国家竞争力的重要保障。本研究构建并验证了研究生创新行为激励因素的五维结构模型，分析了其结构特征。单因素方差分析结果表明：性别对挑战困难维度的主效应显著，学科专业对个人兴趣维度的主效应显著，工作经验对任务驱动维度的主效应显著，读研目的对挑战困难和个人兴趣维度的主效应显著，年级差异对创新行为激励因素各维度的影响不显著。 |
| 英文摘要: |
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