|
| 生态学视域中的我国研究生培养模式构建 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 生态学；研究生培养模式；中国特色 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:教育部人文社会科学规划基金课题（编号：10YJA880034）；中国学位与研究生教育学会委托课题（2010W04-3）；江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（编号：JGZZ12-005）；东南大学研究生教育教改课题（编号：XJGKT12-13）；江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（编号：JGZZ12-006） |
|
| 摘要点击次数: 1710 |
| 全文下载次数: 2074 |
| 中文摘要: |
| 孕于生态学的四个原则——有机性与内在关联原则、整体性原则、共生互动与自我生长原则和具体性原则，对我国研究生培养模式的理论构建和实践探索具有重要指导意义。通过对“研究生培养模式”与“传统教育模式”生态、“社会需求模式”生态、“转型经济模式”生态、“大学建设模式”生态以及“大学精神模式”生态等构成的现实生态体系的综合考察，认为我国必须科学构建研究生培养模式，并尽快加强“中国特色”的创新性内涵建设。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看HTML全文
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
