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| 美国专业学位研究生培养模式及其启示 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 专业学位；研究生教育；培养模式；社会性评估机构 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:华中农业大学硕士研究生创新研究项目“全日制专业学位硕士研究生培养创新研究”成果之一，项目编号:2011SC40 |
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| 中文摘要: |
| 美国专业学位研究生教育已具有相当规模，其培养模式在入学形式、培养目标、培养方式和质量评估等方面表现出诸多成熟特征。虽然在不同的社会形态下，专业学位研究生培养模式各异，但在我国专业学位研究生教育不断发展的今天，可以合理地学习并科学地借鉴美国这方面的成功经验。我国专业学位研究生培养模式的完善需要进一步改革入学形式、明确培养目标、发挥办学自主性以及健全质量评估体系。 |
| 英文摘要: |
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