|
| 以工程创新能力为核心的工程人才培养探索与实践——清华大学工程硕士研究生教育创新总结 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 工程硕士；培养；非全日制；全日制；工程创新能力 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1823 |
| 全文下载次数: 3682 |
| 中文摘要: |
| 经过十余年工程硕士教育发展，清华大学提出培养具有工程创新能力的复合式、应用型工程人才的培养目标。在非全日制工程硕士培养中，提出“厚基础理论、博前沿知识、重实际应用”的课程建设理念和紧密结合工程实际，发挥校企双导师和多学科导师组作用的论文工作指导思想。在全日制工程硕士培养中，提出培养方案体现强化实践能力培养和职业素质培养，运行机制采取项目运作方式和成立项目指导委员会的举措，取得了良好的效果。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看HTML全文
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
