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| 学位与研究生教育评估研究现状与发展趋势——基于对全国学位与研究生教育评估学术会议论文的分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 评估；核心作者；作者合作度；选题类型 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 本文以1995～2010年共八届《全国学位与研究生教育评估学术会议论文集》为样本，统计分析其作者的发文数量、核心作者、作者合作度、论文多产单位、选题类型等。在此基础上，探索开展评估研究的基本规律，分析我国学位与研究生教育评估的科学研究队伍状况，揭示科学文献与作者之间的数量关系和分布规律，指出当前我国学位与研究生教育评估中存在的问题和未来发展趋势。 |
| 英文摘要: |
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