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| 数字赋能卓越工程师思想政治教育的应为、可为与何为 |
| | 付丽莎，杨格格，刘科生，夏菊萍 |
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| 高校重大科技项目团队研究生导学思政体系构建与实施路径 |
| | 徐礼平，李梦华 |
| | 2025(6):44-50 [摘要] [下载 PDF(1.28 M)] [html] |
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| 研究生上课究竟有没有用？——对感知课程价值及其影响机制的质性分析 |
| | 彭湃，杨巍，闫畅 |
| | 2025(6):51-59 [摘要] [下载 PDF(1.39 M)] [html] |
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| EFQM视域下研究生课程问题表征、成因及改进策略——基于30名研究生导师访谈分析 |
| | 田芬，王祯怡，魏祥庚，李圣，李春林 |
| | 2025(6):60-67 [摘要] [下载 PDF(1.51 M)] [html] |
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