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2011年
改革与发展
我国研究生教育规模的区域差异研究
刘宁宁,唐玉光
2017(4):1-7 [
摘要
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(6.31 M)
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研究生教育资源配置与经济发展实证研究
王任模,屠中华
2017(4):8-12 [
摘要
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(1001.59 K)
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“中国制造2025”与工科研究生教育发展的路径选择
肖凤翔,邓小华
2017(4):13-18 [
摘要
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(1016.60 K)
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人口出生率下降趋势下的研究生教育转型研究
齐美东,田蕾
2017(4):19-24 [
摘要
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(2.58 M)
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]
创业教育中研究生学术资本转化：定位、价值及实现路径
陈武林
2017(4):25-29 [
摘要
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(1002.26 K)
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招生与培养
立德树人根本任务指引下研究生导师师德建设研究——基于12所高校1496名师生的调查分析
郑爱平,张栋梁
2017(4):30-35 [
摘要
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(2.49 M)
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]
跨学科博士研究生培养：缘起、困境与策略
吴立保,茆容英,吴政
2017(4):36-40,55 [
摘要
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(1.80 M)
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]
数字化时代教育博士专业人才培养的新诉求与路径
王正青,陈琴
2017(4):41-44 [
摘要
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(989.31 K)
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]
研究生创新创业教育课程体系构建研究
李姗霖,熊淦,吴亭燕,黄明东
2017(4):45-50 [
摘要
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(1018.01 K)
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研究生教育质量文化建设初探
王建跃
2017(4):51-55 [
摘要
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(998.53 K)
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专业学位教育
全日制专业硕士生攻读学位及专业实践的动机与认知
张乐平,董姗姗,刘钰,陈小平
2017(4):56-61,95 [
摘要
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(1.70 M)
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行（企）业参与专业学位研究生培养的权利赋予与政策革新
吴宏春,张俊峰,南文海
2017(4):62-66 [
摘要
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(997.43 K)
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“双一流”建设
“双一流”背景下一流学科建设的三重逻辑——以河南大学学科建设为例
孟艳,刘志军
2017(4):67-71 [
摘要
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(1001.52 K)
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地方行业高校特色一流学科建设路径探析——以武汉科技大学为例
刘军伟,冯征,吕勇,刘振兴
2017(4):72-76 [
摘要
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(1.01 M)
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世界一流大学建设的基本逻辑
李鹏虎
2017(4):77-81 [
摘要
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(1001.21 K)
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研究生教育规律探索
扩张与稳定：我国博士教育规模之争——基于1996—2016年国内相关文献的分析
杨海燕
2017(4):82-90 [
摘要
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(1.05 M)
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符号资本视角下导师对研究生的培养效应探析
王惠芬,张霞
2017(4):91-95 [
摘要
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(1.01 M)
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