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改革与发展
社会组织在研究生教育治理中的角色缺失与回归
乔刚,王战军
2017(2):1-8 [
摘要
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(998.44 K)
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研究生招生的公平困惑：程序对实体的背离
段斌斌,胡劲松
2017(2):9-13 [
摘要
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(954.68 K)
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论新常态下我国高校研究生教育管理者服务行为之变化
廖文武,金鑫,廖炳华,程诗婷
2017(2):14-18 [
摘要
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(952.40 K)
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一流大学视角下一流研究生教育的思考
白强
2017(2):19-23 [
摘要
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(953.29 K)
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发挥导师在研究生思想政治教育中作用的长效机制探索
胡守强,涂俊才,范金凤,刘凡
2017(2):24-27,51 [
摘要
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(1.56 M)
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招生与培养
工学门类学术硕士学位论文质量的学科差异——以2014年全国硕士论文抽检数据为例
高耀,陈洪捷,沈文钦
2017(2):28-34 [
摘要
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(14.30 M)
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基于团队多维协同的创新型人才培养实践与思考
吴宜灿
2017(2):35-39 [
摘要
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(968.28 K)
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研究生创新创业素质与学科交叉培养模式——基于在校研究生的调查与分析
熊勇清,胡娟
2017(2):40-46 [
摘要
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(1021.61 K)
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贯通式博士研究生培养模式困境与重构
刘劲松,徐明生
2017(2):47-51 [
摘要
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(986.15 K)
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基于学科教学实践平台的全日制英语教育硕士培养模式研究
刘丽艳,秦春生
2017(2):52-56 [
摘要
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(2.02 M)
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学科队伍建设
面向“双一流”建设的研究生教育综合改革路径探析——以公共管理学科为例
盛明科,蔡振华
2017(2):57-61,95 [
摘要
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(1.58 M)
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论研究生导师专业发展：内涵、维度与路径
陆道坤
2017(2):62-68 [
摘要
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(1007.31 K)
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专业学位教育
全日制专业学位研究生实践教学存在的问题与对策——基于专家访谈结果的实证分析
杜艳秋,李莞荷,王顶明
2017(2):69-74 [
摘要
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(970.15 K)
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双导师制实施困境成因与改进的质性研究——以S大学为例
石卫林,程锦,文永红,李贞博,齐昌政
2017(2):75-80 [
摘要
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(1018.83 K)
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比较教育研究
世界一流大学专业学位研究生培养模式研究——以三所香港高校为例
刘扬,马永红
2017(2):81-88 [
摘要
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(1.00 M)
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耗散结构理论视角下的研究生教育质量保障系统研究——以英国华威大学为例
刘源,张建功
2017(2):89-95 [
摘要
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(1.66 M)
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