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本刊特稿
教育的本质、责任、生命——兼谈川大的育人理念和改革举措
谢和平
2015(4):1-4 [
摘要
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(689.08 K)
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改革与发展
公平与质量:推荐免试研究生制度的矛盾与平衡
陈立章,蒋清华
2015(4):5-10 [
摘要
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(959.56 K)
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html
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我国免费师范生教育硕士培养现存问题及解决策略——基于4所部属师范大学的调查研究
高文财,杨颖秀
2015(4):11-16 [
摘要
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(1.01 M)
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高校与工程院所联合培养博士生的组织文化冲突分析
蒋林浩,何烽,郑娟
2015(4):17-21 [
摘要
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(763.39 K)
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基于自组织理论的研究生创新思维生成与培养机制研究
朱浩
2015(4):22-26 [
摘要
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(874.60 K)
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科教融合理念的创新与实践——以中国科学院大学为例
林彦红
2015(4):27-32 [
摘要
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(938.88 K)
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招生与培养
研究生社会责任感的内涵及影响因素研究——以清华大学为例
潘琪,史冬波,蓝煜昕
2015(4):33-39,48 [
摘要
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(1.11 M)
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论研究生教育应遵循的几个原则
万明,李金龙,裴旭
2015(4):40-43 [
摘要
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(601.58 K)
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学术情怀:博士研究生教育的精神灵魂
薛栋
2015(4):44-48 [
摘要
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(791.11 K)
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基于满意度调查的工学博士学位论文质量影响因素研究
张小民,刘来君,张嘉琦,张璐,张丽敏
2015(4):49-52 [
摘要
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(620.89 K)
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博士招生“申请—考核”制的价值诉求及现实选择
吴迪
2015(4):53-57 [
摘要
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(806.05 K)
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教育评估
对研究生教育质量客观评价体系构建的思考——基于推动学科形成自身特色的研究生教育
英爽,康君,甄良
2015(4):58-62,85 [
摘要
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(895.21 K)
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综合性大学学位授权点自我评估的实践与思考——以青岛大学为例
姜辉,张燕,刘恩贤
2015(4):63-67 [
摘要
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(848.43 K)
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基于h指数和w指数的中国高校工商学科实力评估
魏项健,吴强
2015(4):68-73 [
摘要
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(1014.32 K)
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专业学位教育
基于用人单位需求的全日制工程硕士实践能力分析
彭说龙,缪文财
2015(4):74-80 [
摘要
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(1.61 M)
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构建“三段式”水利类专业学位研究生培养模式——河海大学专业学位研究生培养模式的改进与创新
赵志涵,肖洋
2015(4):81-85 [
摘要
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(746.33 K)
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比较教育研究
管理类拔尖创新人才培养国际比较研究
熊正德,李璨
2015(4):86-90 [
摘要
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(935.59 K)
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美国乔治梅森大学公共政策研究生教育及其对我国的启示
胡明晖
2015(4):91-95 [
摘要
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(790.96 K)
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