8月29日，由《研究生教育研究》编辑部主办的第二期“构建中国研究生教育自主知识体系预研报告工作坊”成功举办。

      此次工作坊历经两个月筹备，经严格遴选，来自兰州大学、中国石油大学（北京）、汕头大学的3份预研报告最终入围。结合各报告的研究主题和研究方法，编辑部特别邀请了南京大学汪霞教授、北京理工大学李明磊副研究员、安徽大学蔺跟荣副教授及中国科学技术大学黄志广副教授担任辅导专家。工作坊由编辑部执行主任李金龙主持。

      入选的3份预研报告均获得国家社会科学基金或全国教育科学规划项目支持。交流期间，预研报告负责人重点汇报了各报告的主要研究内容及面临的理论、方法等维度的困惑或问题，并与辅导专家进行了充分对话；辅导专家围绕各报告研究主题、研究方法及可能存在的突出问题，提供了专业意见和系列建议，助力预研报告团队开展后续研究。

      经商议，编辑部确定3份预研报告全部进入《研究生教育研究》分级关注目录。其中，兰州大学预研报告为“重点关注”等级、中国石油大学（北京）预研报告为“积极关注”等级、汕头大学预研报告为“一般关注”等级。

      “预研报告工作坊”旨在通过构建对话交流、跟踪服务和成果培育支持机制，激励原创性研究活动开展、降低原创性研究进程风险、增强原创性研究创新自信、加快原创性研究成果出版，为中国研究生教育学界业界学者跳出“舒适区”、勇蹚“深水区”、敢闯“无人区”提供高水平、高质量、高效率的学术交流平台。举办以来，受到汇报人与辅导专家的一致好评。该平台不仅促进了各位辅导专家与入选团队的深入交流，还进一步助力广大学者努力产出优质创新研究成果，激发其为中国研究生教育自主知识体系构建奉献学术智识。

《研究生教育研究》编辑部

2026年8月31日