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教育科技人才一体化
以观天利器 育寰宇英才——新时代天文学科技领军人才自主培养之道
常进
2026(2):1-8 [
摘要
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(1.09 M)
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“十五五”时期研究生教育高质量发展:时代诉求、现实基础与推进策略
郑刚，付延
2026(2):9-16 [
摘要
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(1.09 M)
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新型研究型大学产学研创一体化跨学科博士培养研究——以洛桑联邦理工学院为例
杨启光，梁祖连
2026(2):17-25,106 [
摘要
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(1.15 M)
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拔尖创新人才自主培养
面向拔尖人才培养的生命科学研究生课程教学改革探索——以神经生物学为例
薛天，胡媛萍，陈聚涛，汪铭
2026(2):26-32 [
摘要
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(2.01 M)
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电子信息领域拔尖创新人才培养模式的构建与实践
罗小蓉，唐婷婷，刘幸马可，魏杰，王炳赟，李斌
2026(2):33-39 [
摘要
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(2.24 M)
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预见与塑造:研究生课程体系面向就业市场的动态适配和结构重塑
汪霞
2026(2):40-48 [
摘要
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(1.10 M)
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国家关键领域研究生前沿课程体系生态的构建
刘英翠，李玉阳，张洁
2026(2):49-55 [
摘要
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(1.17 M)
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卓越工程人才自主培养
基于产业研究院的工程专业学位研究生培养模式改革探索
温和瑞，吴贤振，潘春荣
2026(2):56-62 [
摘要
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(2.11 M)
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产教融合赋能卓越工程师培养:逻辑基础、作用机理与实现路径
黄鹏飞，王进富，雷宏振
2026(2):63-69 [
摘要
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(1.40 M)
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卓越工程师核心素养培养的供需契合度如何？——一项基于企业和教师视角的混合研究
刘怡，肖银泰
2026(2):70-78 [
摘要
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(2.89 M)
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学科优化与“双一流”建设
服务国家粮食安全战略的交叉学科群建设——地方行业特色高校复合型人才培养实践
姚文韵，赵霞，丁乙，胡晓明
2026(2):79-86,127 [
摘要
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(1.85 M)
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研究生教育的全球竞争力——基于北京"双一流"高校的实证研究
刘扬，李宇，丁林枫
2026(2):87-98 [
摘要
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(1.39 M)
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基于扎根理论的我国"双一流"建设高校科研诚信政策文本分析
王晴，钟贞
2026(2):99-106 [
摘要
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(1.23 M)
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对外开放与国际比较
美国专业学位研究生产教融合培养体系:演进历程与启示借鉴
梁传杰，王书梦
2026(2):107-119 [
摘要
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(1.27 M)
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德国高校卓越战略框架下的学科交叉政策及其启示
黄立鹤，孙菲彤
2026(2):120-127 [
摘要
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(1.10 M)
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来华留学研究生教育与我国海外企业经营绩效的关系研究
李欢欢，戴吾蛟，徐涛
2026(2):128-137 [
摘要
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(1.29 M)
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