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2011年
理论探索
生师比视阈中研究生教育质量二十年：回顾与展望
沈忱,胡斌武
2014(5):1-5 [
摘要
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(312.25 K)
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多元与泛化：研究生教育质量理论面相解析
戚兴华
2014(5):6-11 [
摘要
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(176.67 K)
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中国高校研究生创业教育模式及战略转型研究
陈永杰,王莉
2014(5):12-16 [
摘要
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(168.86 K)
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html
]
边疆地区研究生思想政治理论课创新研究——以石河子大学为例
夏文斌,郭晓濛
2014(5):17-21 [
摘要
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(143.92 K)
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大学国际化风险及防范策略研究
丁仕潮,戚巍,周密
2014(5):22-26 [
摘要
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(223.31 K)
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]
浅析高校自主设置二级学科应考虑的相关因素
左光之
2014(5):27-30 [
摘要
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(154.71 K)
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招生与培养
博士生学位论文主要审查环节贯通管理体系的构建
英爽,康君,高栋
2014(5):31-35 [
摘要
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(405.44 K)
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PBL教学法在土建类硕士研究生课程教学中的探索
江学良,杨慧
2014(5):36-40 [
摘要
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(252.50 K)
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高校硕士研究生学术能力及水平提升之我见
许鹏奎,蔡中宏
2014(5):41-44 [
摘要
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(106.88 K)
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谈研究生培养的个性化
赵昌木
2014(5):45-47，62 [
摘要
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(105.15 K)
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研究生心理韧性及情绪智力的关系研究
温亚,刘伟,陈权
2014(5):48-51 [
摘要
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(112.18 K)
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教育综合改革视域下高校专业硕士招考制度优化研究
周广
2014(5):52-56 [
摘要
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(111.33 K)
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专业学位教育
教育博士研究生工作、学习和生活的角色冲突与调适
郑永进,高慧敏,王运来
2014(5):57-62 [
摘要
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(188.49 K)
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全日制专业学位研究生培养模式的调查研究——以就业需求为导向
黄卫华,刘斌,章政
2014(5):63-67 [
摘要
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(320.15 K)
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强化工程应用能力培养彰显工程人才培养特色——以扬州大学全日制工程硕士实践教学体系改革为例
王干,朱爱萍
2014(5):68-72 [
摘要
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(294.53 K)
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基于COSO框架的MPAcc培养质量保障体系内部控制研究
程平,段莹莹
2014(5):73-78 [
摘要
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(297.96 K)
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军队全日制工程硕士培养目标定位与发展对策研究
吕登龙,李希亮,卢海星
2014(5):79-82 [
摘要
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(99.76 K)
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比较教育研究
“工欲善其事，必先利其器”——哈佛大学社会科学研究方法课程分析与启示
吴建南,郑烨,顾华伟
2014(5):83-89 [
摘要
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(538.33 K)
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]
国外高等教育质量评估模式及对我国的启示
吴虹雁,李俊龙
2014(5):90-95 [
摘要
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(191.34 K)
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