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2011年
理论探索
中国通识教育实践回顾：目标分析与改革策略研究
梅红,宋晓平
2012(4):1-6 [
摘要
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(620.05 K)
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培养规模和就业变化对博士生教育的影响研究
庄丽君,刘少雪
2012(4):7-10、26 [
摘要
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(794.77 K)
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]
高校跨学科研究生培养的现状分析与对策研究
张良
2012(4):11-15 [
摘要
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(316.57 K)
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我国研究生暑期学校的发展趋势与运行机制研究
张永宁,张乐勇,肖静
2012(4):16-22 [
摘要
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(488.21 K)
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硕士研究生教育向应用转型背景下导师制度的挑战与改革
李丽,王前
2012(4):23-26 [
摘要
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(384.11 K)
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地方院校在研究生培养中要利用好社会资源
孔峰,冯德芬,刘琦
2012(4):27-30 [
摘要
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(386.26 K)
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招生与培养
冲突理论视域下创新型人才培养社会学分析
袁川,董泽芳
2012(4):31-34 [
摘要
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(395.72 K)
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]
博士研究生学术研究方法教学模式探析——基于美国大学教学方法的启示
田也壮,杨洋
2012(4):35-40 [
摘要
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(784.75 K)
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]
工作经验能促进博士生科研创新成果产出吗
徐国兴
2012(4):41-44、53 [
摘要
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(478.71 K)
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]
博士生资格考试制度的实践和探索——以中国科学院研究生院为例
关华,贾宝余
2012(4):45-49 [
摘要
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(473.41 K)
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基于学术型硕士拔尖创新人才科研能力的培养
朱学义
2012(4):50-53 [
摘要
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(451.48 K)
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工科研究生创新能力培养要素初探
卢毅屛
2012(4):54-56 [
摘要
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(401.36 K)
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专业学位教育
临床医学专业学位研究生教育存在的问题及对策研究——以中山大学为例
汪洋,宁黎,余全红,汪华侨,高久群
2012(4):57-62 [
摘要
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(866.43 K)
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法律英语在法律硕士专业学位教育中的定位与教学组织
夏扬
2012(4):63-68 [
摘要
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(557.90 K)
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专业学位研究生教育的实践与思考
张志红
2012(4):69-73 [
摘要
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(522.02 K)
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教育评估
国际高等教育研究现状与学术影响力评估——基于2000～2010年标题含有“Higher Education”的SSCI论文数据
郭俊
2012(4):74-81 [
摘要
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(1.09 M)
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全国优博论文获得者学习年限分析
袁胡骏,彭莉君,古继宝
2012(4):82-85 [
摘要
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(496.97 K)
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比较教育研究
中美一流大学理科发展状况比较研究
郑燕
2012(4):86-90 [
摘要
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(1023.46 K)
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英国课程硕士研究生教育探析
蒋春洋
2012(4):91-95 [
摘要
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(523.60 K)
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